مهارة الاستماع ودورها في فعالية الاتصال البيداغوجي: دراسة مسحية لعينة من أساتذة علوم الإعلام والاتصال بجامعة المدية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Listening Skill and its Role in the Efficacy of Pedagogical Communication: Survey Study of a Sample of Professors of Media and Communication Sciences at Medea University |
|---|---|
| المصدر: | حوليات جامعة الجزائر 1 |
| الناشر: | جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة |
| المؤلف الرئيسي: | فندوشي، ربيعة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج36, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 466 - 493 |
| ISSN: |
1111-0910 |
| رقم MD: | 1321912 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارة الاستماع | الاتصال البيداغوجي | العملية التعليمية | جامعة المدية | Listening Skill | Educational Process | Pedagogical Communication | Medea University
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04324nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2081068 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 228062 |a فندوشي، ربيعة |e مؤلف |g Fendouchi, Rabia | ||
| 245 | |a مهارة الاستماع ودورها في فعالية الاتصال البيداغوجي: |b دراسة مسحية لعينة من أساتذة علوم الإعلام والاتصال بجامعة المدية | ||
| 246 | |a The Listening Skill and its Role in the Efficacy of Pedagogical Communication: |b Survey Study of a Sample of Professors of Media and Communication Sciences at Medea University | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة |c 2022 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 466 - 493 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a ينبني التعليم والتعلم على تبليغ وتبادل المعارف والخبرات مثلما يعتمدان على التفاعلات والتأثيرات المتبادلة بين الأستاذ والطالب في إطار الاتصال البيداغوجي. وتساهم مهارات الاتصال وعلى رأسها الاستماع في تحقيق فعالية هذا النوع من الاتصال لدى الأستاذ في العملية التعليمية بالجامعة. وتستطلع هذه الدراسة آراء أساتذة قسم علوم الإعلام والاتصال بجامعة المدية لإبراز مكانة الاستماع وأهميته أثناء الدرس والتحديات التي تواجهه والكشف عن عوامل تطويره. وقد تبين أن الاستماع هو مهارة اتصالية وتعليمية بامتياز، قد تعيقها بعض المشكلات والصعوبات، لكن الأستاذ الواعي بحقيقة الاتصال واستراتيجياته يمكنه أن يكتسب الطريقة المثلى للاتصال بطلبته وحسن التعامل معهم بالاعتماد على فن الاستماع من خلال توظيفه بمستوياته وأنماطه في السياقات المناسبة، ويمكنه أيضا تنميته والتدريب عليه للرفع من فعاليته. |b The teaching and the learning are based on communication and exchange of knowledge and experiences, and they depend on interactions and mutual effects between the teacher and the student in the context of pedagogical communication. The communication skills, especially listening, contribute to achieving the efficacy of this type of communication for the professor in the educational process at the university. This study explores the opinions of the professors of Media and Communication Sciences at Medea University to reveal the status and importance of listening during the lesson and its challenges and its development factors. It turns out that listening is a highly communicative and educational skill, which it may be hampered by some problems and difficulties, but the professor who is aware of the fact of communication and its strategies can acquire the optimal way to communicate with his students and he improves dealing with them, relying on the art of listening by employing its levels and patterns in the appropriates contexts, and he can also develop and train it to increase its effectiveness. | ||
| 653 | |a الاتصال البيداغوجي |a مهارة الاستماع |a التنمية التعليمية |a الكفايات التواصلية |a الجامعات الجزائرية | ||
| 692 | |a مهارة الاستماع |a الاتصال البيداغوجي |a العملية التعليمية |a جامعة المدية |b Listening Skill |b Educational Process |b Pedagogical Communication |b Medea University | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 027 |e the Annals of Algiers University 1 |f ḥawliyāt ğāmiՙẗ al-ğazā’ir |l 003 |m مج36, ع3 |o 0307 |s حوليات جامعة الجزائر 1 |v 036 |x 1111-0910 | ||
| 856 | |u 0307-036-003-027.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1321912 |d 1321912 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المعلم في تنمية مهارة الاستماع في المؤسسات التعليمية الجزائرية: دراسة ميدانية
بواسطة: بوعروة، حميدة منشور: (2021) -
تنمية مهارة الاستماع عند الطالب الجامعي
بواسطة: المانعي، عبدالله بن خميس بن عبدالله منشور: (2022) -
تنمية مهارة الاستماع من المنظور إلى التفعيل: دراسة فى طرائق تنميتها
بواسطة: موسى، مكى منشور: (2020) -
تعليمية مهارة الاستماع وأهميتها في تنمية عملية الاكتساب اللغوي لدى المتعلم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: دحماني، شروق منشور: (2022) -
عادات الاستماع للراديو في عصر وسائل التواصل الاجتماعي من وجهة نظر الشباب الجامعي: دراسة ميدانية للمدة من 15/3/2022 لغاية 15/6/2022
بواسطة: حسين، يوسف محمد منشور: (2022)
