| LEADER |
05742nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2081083 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2022.255849
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الصغير، إسماعيل علي أحمد
|g Al-Saghir, Ismail Ali Ahmed
|e مؤلف
|9 700692
|
| 245 |
|
|
|a تطوير الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي للتخفيف من حدة الاستقطاب الفكري لدى الشباب الجامعي
|
| 246 |
|
|
|a Developing the Professional Performance of the Social Worker to Decease the Intellectual Polarization among University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 225 - 257
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة التعرف على واقع الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي بمكاتب رعاية الشباب الجامعي، ومحاولة وضع تصور مقترح لتطوير الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي في مواجهة الاستقطاب الفكري للشباب الجامعي، وذلك من خلال التعرف على واقع الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي بمكاتب رعاية الشباب، وكذلك أهم الوسائل التي يتم بها استقطاب الشباب، وأهم الأثار المترتبة على الاستقطاب. وانطلقت الدراسة من أهداف أهمها وصف وتحليل الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي بمكاتب رعاية الشباب في مواجهة الاستقطاب الفكري للشباب الجامعي، من خلال الكشف عن أهم المعوقات التي تؤثر على الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي في مواجهة استقطاب الشباب فكريا ودوره في التنمية والاستقرار، ومحاولة وضع تصور مقترح لتطوير الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي في مواجهة الاستقطاب الفكري للشباب الجامعي، وتعد الدراسة الحالية من الدراسات الوصفية التحليلية، واعتمدت الدراسة على (منهج دراسة الحالة). وتم تطبيق البحث على عينة قوامها (60) مفردة من الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمكاتب رعاية الشباب بكليات جامعة الأزهر بالقاهرة فرع البنين. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1-أن هناك قصورا في أداء الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بأجهزة رعاية الشباب الجامعي. 2-أن هناك معوقات مرتبطة بالأخصائيين الاجتماعيين العاملين بأجهزة رعاية الشباب. 3-أن هناك معوقات مرتبطة بالشباب الجامعي. 4-أن هناك معوقات مرتبطة بالجامعة.
|b The current study aimed to identify the status-quo of the professional performance of the social worker in the university youth welfare offices and to try to develop a suggested proposal to develop the professional performance of the social worker in counter to the intellectual polarization of youth, through identifying the status-quo of the professional performance of the social worker in youth welfare offices, as well as the most important means by which youth are polarized, and the most important effects of polarization. Therefore, the study started from the most important objectives, description and analysis a description and analysis of the professional performance of the social worker in the offices of youth welfare to counter the intellectual polarization of university youth and to identify the most important the most important obstacles that affect the professional performance of the social worker to encounter polarizing youth intellectually and its role in development and stability. The study also sought to develop a suggested proposal to develop the professional performance of the social worker in counter to the intellectual polarization of university youth. The current study followed the analytical descriptive method based on (the case study approach). The research was administered to a sample consisting of (60) social workers working in youth filed. The study revealed that there is a lack of performance of social workers working in the university youth welfare agencies. There are obstacles related to social workers working in youth welfare agencies. That there are obstacles related to university youth. There were obstacles related to the university.
|
| 653 |
|
|
|a الكفاءة الوظيفية
|a الأخصائي الاجتماعي
|a الأفكار المتطرفة
|a طلبة المرحلة الجامعية
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a التطوير
|a الأداء المهني
|a الاستقطاب الفكري
|b Development
|b Professional Performance
|b Intellectual Polarization
|
| 700 |
|
|
|a عليو، عليو علي إبراهيم
|g Elew, Elew Ali Ibrahim
|e م. مشارك
|9 280367
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، أسامة أحمد حسن
|g Ahmed, Osama Ahmed Hassan
|e م. مشارك
|9 554254
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 005
|m ع194, ج5
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 194
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-194-005-007.pdf
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_255849.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1321928
|d 1321928
|
