| LEADER |
04638nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2081092 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الشمالي، مرام عبدالرحمن مصطفى
|g Al-Shamali, Maram Abdel-Rahman Mustafa
|e مؤلف
|9 700696
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات الإدارة الإلكترونية وأثرها في التميز المؤسسي لدى وزارة التربية والتعليم الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a The Requirments of Electronic Management and their Impact in Institutional Excellence at the Jordanian Ministry of Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 410 - 434
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى بيان متطلبات الإدارة الإلكترونية وأثرها في التميز المؤسسي لدى وزارة التربية والتعليم الأردنية، تم تطبيق هذه الدراسة على العاملين في وزارة التربية والتعليم الأردنية، من خلال استبانة تم إعدادها لهذا الغرض، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم أخذ عينة عشوائية من مجتمع الدراسة البالغ عددها (300) فرد، حيث كانت صالحة للتحليل (294) استبانة، بنسبة استجابة بلغت (98%). وقد بينت نتائج الدراسة مستوى متوسط من التطبيق لكل من متغيرات الدراسة (متطلبات الإدارة الإلكترونية، التميز المؤسسي)، حيث فسرت متطلبات الإدارة الإلكترونية ما مقداره (70.2%) من التباين الحاصل في التميز المؤسسي، وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة الاهتمام بمتطلبات الإدارة الإلكترونية وبناء خطط واضحة لجذب المتميزين وإيجاد سياسات تساعد على تطويرهم مهنيا ومراعاة مصالحهم، والقيام بإجراء دراسات أخرى تتعلق بمتطلبات الإدارة الإلكترونية لما لها من أهمية على أداء المنظمات بشكل عام وزارة التربية والتعليم بشكل خاص.
|b This study aimed to clarify the requirements of electronic management and their impact on the institutional excellence of the Jordanian Ministry of Education. This study was applied to the employees of the Jordanian Ministry of Education, through a questionnaire prepared for this purpose. Randomization of the study population of (300) individuals, as it was valid for analysis (294) questionnaires, with a response rate of (98%). And The results of the study showed an average level of application for each of the study variables (requirements of electronic management, institutional excellence), where the requirements of electronic management explained an amount of 70.2%) of the discrepancy in institutional excellence, and in light of the results, the study recommended paying attention to the requirements of electronic management and building plans Clearly to attract distinguished people and create policies that help develop them professionally and take into account their interests, and conduct other studies related to the requirements of electronic management because of their importance to the performance of organizations in general and the Ministry of Education in particular.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات الحكومية
|a التعليم العالي
|a أداء المنظمات
|a الإدارة الإلكترونية
|a إدارة الجودة الشاملة
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a متطلبات الإدارة الإلكترونية
|a التميز المؤسسي
|a وزارة التربية والتعليم
|a الأردن
|b Electronic Administration Requirements
|b Institutional Excellence
|b The Ministry of Education
|b Jordan
|
| 700 |
|
|
|a الزعبي، حسن علي
|g Al-Zubi, Hasan Ali
|e م. مشارك
|9 114215
|
| 773 |
|
|
|4 الإدارة
|4 إدارة الأعمال
|6 Management
|6 Business
|c 017
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ ʿAmmān al-ʿarabiyyaẗ li-l-buḥūṯ
|l 002
|m مج7, ع2
|o 2194
|s مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث الإدارية
|t Amman arab university journal for research - management research serie
|v 007
|x 2519-6340
|
| 856 |
|
|
|u 2194-007-002-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1321938
|d 1321938
|
