ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ومحددات استخدام المنصات ا...>الوصف

واقع ومحددات استخدام المنصات الرقمية التعليمية في التعليم الجامعي المحاسبي في ظل جائحة كورونا: دراسة حالة على جامعة الملك خالد

المصدر: مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: المكي، نهلة النور محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Maky, Nahlh El Nor Mohammed
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 29 - 55
ISSN: 2519-6340
رقم MD: 1322154
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | المنصات التعليمية | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنصات الرقمية التعليمية | التعليم الجامعي المحاسبي | جامعة الملك خالد | Educational Digital Platforms | University Accounting Education | King Khalid University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة معرفة واقع ومحددات استخدام المنصات الرقمية في التعليم المحاسبي الجامعي في ظل جائحة كورونا، بالتطبيق على جامعة الملك خالد، واتبع المنهج الوصفي والتحليلي، وقد بلغ عدد أفراد عينة البحث (70) من أعضاء هيئة التدريس، و(200) من الطلاب. وقد كانت نتائج الدراسة أن استخدام المنصات الرقمية في التعليم الجامعي أدى كفاءة وفاعلية التعليم الجامعي المحاسبي، وتقديم محتوى متنوع، وتخفيض التكلفة، وتطوير المناهج، وتحسين أساليب التعليم وتنوع مصادر التعلم، وخلق بيئة تفاعلية مرنة ما بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وتنمية خبراتهم وتحسين العملية التعليمية في جامعة الملك خالد، واستخدام المنصات التعليمية واجه عدة محددات هي: قلة الموارد المادية، وقلة الكفاءات والمهارات المدربة على استخدام المنصات الرقمية، وضعف شبكة الإنترنت كما أن ثقافة التعليم الذاتي لدى الطلاب لا تزال تحد من الاستفادة من مزايا استخدام المنصات الرقمية في التعليم المحاسبي الجامعي في جامعة الملك خالد.

The reality and determinants of educational digital platforms, use in accounting university education in light of the Corona pandemic, a case study on King Khalid University. The current study targeted the reality and determinants of the use of digital platforms in university accounting, education in light of corona regulation in the University of King Khalid, and follow the descriptive and analytical approach. Research sample reached (70) of the faculty members and (200) students. The efficiency and effectiveness of accounting university education has led to diverse content, cost reduction and development of curricula, improvement, education methods, and diversity of learning sources and create an interactive flexible interactive person and faculty members and develop their expertise and improve the educational process at King Khalid.
ISSN: 2519-6340

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.