المدخل إلى أهداف التربية الإسلامية: قراءة جديدة في مفهومها، ومجالاتها، وأدوارها التربوية
| المصدر: | مجلة الجامعة العراقية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | الحارثي، عبدالعزيز بن مسفر بن عايض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Harthy, Abdulaziz bin Misfer Ayed |
| المجلد/العدد: | ع56, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 194 - 210 |
| ISSN: |
1813-4521 |
| رقم MD: | 1322227 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
95
| LEADER | 02536nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2081336 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الحارثي، عبدالعزيز بن مسفر بن عايض |g Al Harthy, Abdulaziz bin Misfer Ayed |e مؤلف |9 93100 | ||
| 245 | |a المدخل إلى أهداف التربية الإسلامية: |b قراءة جديدة في مفهومها، ومجالاتها، وأدوارها التربوية | ||
| 260 | |b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية |c 2022 | ||
| 300 | |a 194 - 210 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن المدخل إلى أهداف التربية الإسلامية قراءة جديدة في مفهومها، ومجالاتها، وأدوارها التربوية. وناقش مفهوم التربية الإسلامية وسماتها. وأوضح مفهوم الأهداف ومجالاتها، وأهمية تحديدها. وتناول أسباب الاختلاف في تحديد أهدافها. وبين أساليب عرض الأهداف في كتابات الباحثين التربويين. وبين الفرق بين مستويات الأهداف ومجالاتها. وعرض مستويات أهداف التربية الإسلامية في الدراسات التربوية المعاصرة. وفسر مجالات أهداف التربية الإسلامية. وبين موجهات تحديد المجالات (الأهداف التربوية العامة). وأوضح غاية التربية الإسلامية وأهدافها. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عمومية الأهداف في عدد ليس بالقليل من الدراسات والمراجع، إلى درجة يتعذر معها الخروج بأهداف تعليمية واضحة، يمكن بلورتها بعد ذلك في صورة أدوار تربوية ذات أهداف سلوكية محددة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التربية الإسلامية |a النشأة الدينية |a التنمية الذاتية |a الوعي المعرفي |a الدراسات التربوية | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 015 |e Journal of The Iraqi University |f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ |l 001 |m ع56, ج1 |o 2164 |s مجلة الجامعة العراقية |v 056 |x 1813-4521 | ||
| 856 | |u 2164-056-001-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1322227 |d 1322227 | ||
عناصر مشابهة
-
مسؤولية المعلم في الدعوة إلى الله
بواسطة: الظاهري، إبراهيم بن هانئ بن مهنا منشور: (2005) -
الفلسفة البرجماتية في مجال التربية : دراسة نقدية تحليلية من وجهة نظر التربية الإسلامية
بواسطة: الزيلعي، عبدالله بن علي بن حسن آل خليل منشور: (1995) -
إسهام الأشطة غير الصفية في تحقيق أهداف التربية الإسلامية من وجهة نظر معلمي النشاط بالمرحلة الثانوية بالعاصمة المقدسة : دراسة ميدانية
بواسطة: البركاتي، نواف بن عبدالعزيز بن حامد منشور: (2009) -
مكانة الزهد في التربية الإسلامية
بواسطة: بابور، صالح بن محمود بن عبدالرحمن منشور: (1995) -
أثر العبادة التربوي في تكوين الشخصية وتحديد السلوك
بواسطة: فضل، أسماء بنت علي بن محمد منشور: (1985)
