صورة المدرس المغربي بين الواقع السوسيوتربوي والمتخيل السينوغرافي: نحو رؤية سينوتربوية تعيد الاعتبار للمدرسة والمدرس
| المصدر: | مجلة مقاربات |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل |
| المؤلف الرئيسي: | أمحدوك، محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amahdouk, Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | العماري، فريد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع41 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 80 - 96 |
| DOI: |
10.35471/1268-000-041-005 |
| ISSN: |
2028-2559 |
| رقم MD: | 1322573 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 02962nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2081632 | ||
| 024 | |3 10.35471/1268-000-041-005 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |a أمحدوك، محمد |g Amahdouk, Mohamed |e مؤلف |9 601314 | ||
| 245 | |a صورة المدرس المغربي بين الواقع السوسيوتربوي والمتخيل السينوغرافي: |b نحو رؤية سينوتربوية تعيد الاعتبار للمدرسة والمدرس | ||
| 260 | |b مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل |c 2020 | ||
| 300 | |a 80 - 96 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على صورة المدرس المغربي بين الواقع السوسيوتربوي والمتخيل السينوغرافي. للتحقق من غرض الورقة ارتكزت على تحليل مضمون شريطين سينمائيين تربويين مغربيين، الأول القسم (8) الذي قدم رسائل سوسيوتربوية ترتبط بمعضلة العنف المنتشرة في العقود الأخيرة بالفصول الدراسية المغربية وتدور أحداثه في حجرة دراسية رقم (8)، ويركز على العلاقة بين المدرس والمتعلم وعلى الواقع الذي يعيش فيه المعلم. والثاني مول البندير الذي يرتبط بالواقع المادي الهش الذي يعيش فيه المدرس، ويعرض قصة مدرس شاب تخلى عن مهنته ليحترف الغناء الشعبي. واشترك العملان في التركيز على العلاقة المتينة بين البطل السينمائي والممارسة التربوية التي تعبر عن قضايا المدرس ووضعه ومعاناته. جاءت النتائج مؤكدة على تفشي ظاهرة العنف المدرسي بشكل مهول في المؤسسات التعليمية كدليل واضح على الأزمة التي تضرب المدرسة المغربية وانهيار النسق القيمي التربوي في المجتمع المغربي. اختتمت بعرض أهم التوصيات ومنها ضرورة ربط السينما بكل المواد التربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a المدرس المغربي |a التراث التربوي |a النصوص الأدبية |a الأدب العربي |a المجتمع المغربي | ||
| 700 | |a العماري، فريد |g EL-Ammary, Farid |e م. مشارك |9 700993 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |e Moqarabat |f Muqārabāt |l 041 |m ع41 |o 1268 |s مجلة مقاربات |v 000 |x 2028-2559 | ||
| 856 | |u 1268-000-041-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1322573 |d 1322573 | ||
عناصر مشابهة
-
صورة الواقع فى السرد القصير بالمغرب بين الذاكرة والمتخيل
بواسطة: أبو أسامة، محمد دخيسي منشور: (2016) -
الاقع السوسيوثقافى للمدرس المغربي من منظور المخيال السينوغرافى: رصد للتحولات والأبعاد: فيلم "مول البندير" أنموذجا
بواسطة: أمحدوك، محمد منشور: (2020) -
التعليم التناوبي بين التأسيس الإداري والإكراهات البيداغوجية: ديدكتيك اللغة العربية بالسلك الثانوي التأهيلي أنموذجا
بواسطة: أمحدوك، محمد منشور: (2021) -
السولان أو السوال في الشعر الملحون المغربي
بواسطة: مسرار، محمد منشور: (2022) -
المرأة في المصادر الشعبية بين المصدر المجهول والمصدر المعلوم: قراءة في كتاب الدكتور العاصمي "صورة المرأة في الموروث الشعبي المغربي"
بواسطة: بوطاهر، نادية منشور: (2021)
