أثر برنامج تدريب توكيدي في خفض سلوك العنف واكتساب مهارات التعاطف لدى الطالبات العنيفات في المدارس الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Assertiveness Trining Program in Reducing Violent Behavior and Gaining Empathy Skills on Violent Female Students in Jordanian Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزبون، عائشة الحاج علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alzboon, Aysheh Al-Haj Ali |
| مؤلفين آخرين: | الشرعة، حسين سالم ضيف الله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 1322811 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| LEADER | 01814nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1550923 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 701140 |a الزبون، عائشة الحاج علي |e مؤلف |g Alzboon, Aysheh Al-Haj Ali | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريب توكيدي في خفض سلوك العنف واكتساب مهارات التعاطف لدى الطالبات العنيفات في المدارس الأردنية | ||
| 246 | |a The Effect of Assertiveness Trining Program in Reducing Violent Behavior and Gaining Empathy Skills on Violent Female Students in Jordanian Schools | ||
| 260 | |a عمان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 123 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 15726 | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a الطالبات العنيفات |a المدارس الأردنية |a مهارات التعاطف |a العنف المدرسي | ||
| 700 | |a الشرعة، حسين سالم ضيف الله |g Al-Sharah, Hussein Salem |e مشرف |9 126071 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15726-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15726-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15726-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15726-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15726-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15726-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15726-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15726-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15726-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15726-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15726-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1322811 |d 1322811 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر النمذجة والتدريب على المهارات الأجتماعية في خفض العنف المدرسي
بواسطة: زيادة، أحمد رشيد عبدالرحيم منشور: (2006) -
فاعلية التدريب التوكيدي في تحسين تقدير الذات و التكيف لدى الطلبة ضحايا الاستقراء
بواسطة: الخوالدة، محمد خلف علي منشور: (2011) -
فاعلية برنامج إرشادى جمعى فى مهارات التواصل فى خفض مستوى العنف المدرسى لدى الطلبة
بواسطة: الرماضين، ناصر جميل حمدو منشور: (2014) -
فاعلية برنامج إرشادي في خفض سلوك العنف لدى طلاب المرحلة الأساسية
بواسطة: أبو قيزان، عمر سليمان محمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج معرفي سلوكي في خفض حدة العنف المدرسي لدى عينة من طلبة و طالبات المرحلة الثانوية : دراسة سيكومترية كلينيكية
بواسطة: صبحي، ليلى منشور: (2012)
