| LEADER |
05529nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2082693 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 701574
|a إمام، تحية إمام عبدالسميع
|e مؤلف
|g Emam, Tahia Emam Abdel Samie
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام تقنية 3D على تعلم بعض مهارات الجمباز للناشئين
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using 3D Technology on Learning some Gymnastics Skills for Juniors
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2022
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 99
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الهدف: يهدف البحث إلى التعرف على تصميم برنامج تعليمي باستخدام تقنية (3D) على تعليم بعض مهارات الجمباز للناشئات والمتمثلة في (مهارة الدحرجة الأمامية المكورة- مهارة الدحرجة الخلفية المكورة- مهارة الوقوف على اليدين- مهارة الشقلبة الجانبية على اليدين). الإجراءات: استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بنظام المجموعتين التجريبية والضابطة لمناسبته لطبيعة هذا البحث، واشتمل مجتمع البحث على (65) ناشئة من ناشئات الجمباز تحت سن (6) سنوات وتحت سن (7) سنوات بمركز شباب كفر شكر وأكاديمية اكتف للجمباز، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وعددهم (40) ناشئة من ناشئات الجمباز بمركز شباب كفر شكر وأكاديمية اكتف للجمباز، وقد تم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين إحداهما تجريبية (20) ناشئة والأخرى ضابطة (20) ناشئة والعينة الاستطلاعية (20) ناشئة. النتائج: أظهر البرنامج التعليمي للمجموعة التجريبية فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي في اختبارات الأداء المهاري لكل مهارة قيد البحث وبلغت نسبة التحسن في مهارة الدحرجة الأمامية المتكورة (257.14%) ومهارة الدحرجة الخلفية المتكورة (311.11%) ومهارة الوقوف على اليدين (328.57%) وفي مهارة الشقلبة الجانبية على اليدين (328.57%) لصالح القياس البعدي، وأظهر البرنامج التعليمي للمجموعة الضابطة فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي في اختبارات الأداء المهاري وبلغت نسبة التحسن في مهارة الدحرجة الأمامية المتكورة (134.88%) ومهارة الدحرجة الخلفية المتكورة (223.33%) ومهارة الوقوف على اليدين (232.14%) وفي مهارة الشقلبة الجانبية على اليدين (200.00%) لصالح القياس البعدي.
|b The research aims to identify the design of an educational program using 3D technology to teach some gymnastics skills for young girls represented in (the skill of front rolling- the skill of rear rolling- the skill of handstand- the skill of side somersault on the hands). Procedures: The researcher used the experimental method with the experimental and control group system for its relevance to the nature of this research, and the research community included (65) young gymnasts under the age of (6) years and under the age of (7) years at the Kafr Shukr Youth Center and Active Gymnastics Academy, The research sample was chosen in a deliberate way, and they numbered (40) junior gymnasts at the Kafr Shukr Youth Center and the Active Gymnastics Academy. The research sample was divided into two groups, one experimental (20) junior and the other control (20) junior and the exploratory sample (20) junior. Results: The educational program for the experimental group showed statistically significant differences between the mean of the pre and post measurements in the skill performance tests for each skill under study, and the improvement percentage in the skill of forward roll (257.14%), the skill of back word roll (311.11%) and the skill of handstand (328.57%) and in the cartwheel (328.57%) in favor of the dimensional measurement, And the educational program of the control group showed statistically significant differences between the mean of the pre and post measurements in the skill performance tests, and the improvement rate was in the skill of forward roll (134.88%), the skill of back word roll (223.33%), and the skill of an handstand (232.14%) and in the skill of cartwheel (200.00%) in favor of the dimensional measurement.
|
| 653 |
|
|
|a تقنيات المعلومات
|a الوسائط التعليمية
|a التربية الرياضية
|a رياضة الجمباز
|a المهارات الحركية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 004
|e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 007
|m مج28, ع7
|o 2191
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 028
|x 2682-2687
|
| 856 |
|
|
|u 2191-028-007-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1323774
|d 1323774
|
