| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى بناء وتصميم برنامج إدراك حس – حركي لتنمية ببعض الإدراكات الحس حركية على مستوى اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى التلاميذ الصم، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لملاءمته لطبيعة البحث باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتان التجريبية والضابطة وباتباع المقياس القبلي والبعدي لكلا المجموعتين، وقد قام الباحث باختبار عينة البحث بالطريق العمدية العشوائية من تلاميذ الصف الرابع والخامس والسادس بمدرسة الأمل للصم للعام الدراسي 2020م – 2021م حيث تم اختيار (20) تلميذا تم تقسيمهم إلى (10) تلاميذ للمجموعة التجريبية وعدد (10) تلاميذ للمجموعة الضابطة وقد تم اختيار (18) تلميذا لإجراء الدراسة الاستطلاعية وتم استبعاد (8) لعدم التزامهم بالبرنامج. وكانت أهم الاستخلاصات التي توصل إليها الباحث في ضوء أهداف البحث وفروضه وفي حدود عينة البحث وخصائصها وهي كالتالي: - أن برنامج الإدراك الحس حركي أظهر تأثيرا إيجابيا على خفض مستوى اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد. حيث توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية في تحسن مستوى اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد. - عدم وجود فروق دالة إحصائية في تغيرات اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد وذلك بين متوسطي القياس القبلي والقياس البعدي لدى عينة البحث الضابطة. - البرنامج التقليدي قد أظهر فروقا دالة إحصائية بين متوسطي القياس القبلي والبعدي لصالح القياس للبعدي للمجموعة الضابطة في متغيرات اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد.
This research to build and design a kinesthetic awareness program to develop some a sensory kinesthetic perception and to identify its effect on attention deficit hyper activity disorder (A.D.H.D). for deafpupils or the experimental and control groups, and the resear cherused the experimental approach due to its suit ability to the nature of the current research using the experimental design of to groups, one experimental and the other control, and following the pre and post meashrement for both groups, and the researcher selected the research sample in an intentional random manner, from fourth fifth and sixth grades pupils at Al- Amel school for deaf for the academic year 2020-2021, they were deliberately chosen randomly and they were divided into (10) pupils for the experimental group and (10) pupils for the control group and the researcher chose number (18) pupils to conduct the exploratory experiment, and the most important conclusions were the kinesthetic awareness program to develop some kinesthetic perceptions and the level of A.D.H.D has a positive effect on the level of A.D.H.D for deaf pupils. The kinesthetic awareness programed to the reduction of excessive motor activity. Impulsivity, and aggressive for the experimental research group. This program has reduced the attention deficit with hyperactivity disorder
|
