ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام جداول الأنشطة عل...>الوصف

تأثير استخدام جداول الأنشطة على تحسين السلوك الصحي لذوي الاحتياجات الخاصة فئة القابلين للتعلم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Illustrated Activity Tables on Improving the Health Behavior of People with Special Needs a Category of Learners
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: النجار، أحمد سامي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج30, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 33 - 57
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1324167
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | مرض التوحد | التربية الصحية | الألعاب الحركية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جداول الأنشطة المصورة | السلوك الصحي | القابلين للتعلم | Synchronous Training | Physical Variables | Digital Level
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تصميم برنامج باستخدام جداول الأنشطة المصورة ودراسة تأثيره على تحسين السلوك الصحي لذوي الاحتياجات الخاصة "عقليا" فئة القابلين للتعلم". من خلال التعرف على متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مقياس السلوك الصحي لذوي الاحتياجات الخاصة فئة القابلين للتعلم قيد البحث، واستخدم الباحثون المنهج التجريبي مستعينا بالتصميم التجريبي للقياسات (القبلية والتتبعي والبعدية) باستخدام مجموعة تجريبية واحدة حيث إنه المنهج الملائم لطبيعة البحث، وتم اختيار عينة البحث من تلاميذ من الصف الرابع والخامس الابتدائي من ذوي الاحتياجات الخاصة من الفئة القابلة للتعلم بمدرسة التربية الفكرية، وتقع بين الفئة في العمرية من (١٠) إلى (١٣) سنة وبلغ عددهم (٤٠) تلميذ، ومن ثم تم سحب (5) تلاميذ كعينة استطلاعية من عينة البحث الأساسية، لإجراء الاختبارات والمعاملات الإحصائية قيد الدراسة ليصبح عدد العينة الباقي (35) تلميذ، تم استبعاد (١٥) تلميذ لعدة أسباب، لتصبح عدد عينة البحث الفعلية (٢٠) تلميذ. وبعد جمم البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحثون أمكن التوصل إلى الاستخلاصات والتوصيات الأتية: -يوصي "الباحثون" العمل على استخدام جدول الأنشطة المصور والألعاب الحركية لمرحلة التعليم الأساسي في العملية التعليمية لما له من تأثير إيجابي على التلميذ وإكسابه السلوكيات الصحية السليمة. -يوصي "الباحثون" بوضع جدول الأنشطة المصور والألعاب الحركية قيد البحث ضمن المواد التعليمة وبالأخص منهج التربية الرياضية ضمن نظام الدمج. -جدول الأنشطة المصور والألعاب الحركية يؤثر أكثر من تأثير على التلاميذ المعاقين عقليا من الفئة القابلة للتعلم قيد البحث مما ساعد في تحسن مستوى السلوك الصحي.

To identify the effectiveness of the proposed program under study using the illustrated activity tables to improve the health behavior of people with special needs, the learnable category, by identifying the mean scores of the pre and post measurements for the experimental group in the health behavior scale for people with special needs, the learnable category under study, and the researcher used the experimental method using Experimental design of measurements (tribal, follow-up and dimensional) using one experimental group, as it is the appropriate approach to the nature of the research, and the research sample was selected from students from the fourth and fifth grades of primary school with special needs from the learnable category in the School of Intellectual Education, and it is located between the age group of (10) to (13) years and their number was (40) students, and then (5) students were withdrawn as an exploratory sample from the basic research sample, to conduct tests and statistical transactions under study, so that the number of the remaining sample was (35) students, (15) students were excluded for several Reasons, so that the number of the actual research sample becomes (20) students. And the data collection, statistical treatments, and the researcher's findings made it possible to reach the following conclusions and recommendations:: - The "researcher" recommends working on the use of the pictorial activities table and kinetic games for the basic education stage in the educational process because of their positive impact on the student and his acquisition of healthy healthy behaviors. - The "researcher" recommends placing the schedule of illustrated activities and motor games in question within the teaching materials, especially the physical education curriculum, within the integration system. - The schedule of illustrated activities and kinetic games have more than one effect on the mentally handicapped students of the learnable category, which helped in improving the level of healthy behavior.
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.