ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير تكنولوجيا الواقع الإفترا...>الوصف

تأثير تكنولوجيا الواقع الإفتراضي على تعلم بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في كرة القدم للمبتدئين

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Virtual Reality Technology on Learning some Basic Skills and Cognitive Achievement in Football for Beginners
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: لطفي، محمود نبيل جمال الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lotfi, Mahmoud Nabil Gamal El Din
المجلد/العدد: مج29, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 50 - 77
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1324375
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | المهارات الحركية | التفكير الابتكاري | الاختبارات المعرفية | كرة القدم | مرحلة الناشئين
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا الواقع الإفتراضي | المهارات الأساسية | كرة القدم | Virtual Reality Technology | Basic Skills | Football
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على تعلم بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في كرة القدم للمبتدئين، واستخدام الباحث المنهج التجريبي وبذلك لملائمته لطبيعة البحث باستخدام التصميم التجريبي ذو القياس القبلي البعدي لمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة تم اختيار مجتمع البحث من لاعبي مدرسة الكرة بنادي الجمهورية الرياضي بنادي الجمهورية الرياضي بشبين الكوم - محافظة المنوفية في المرحلة العمرية من (١٢-١٣) سنة للعام (٢٠٢٠ -2021 م)، والبالغ عددهم (١١١) لاعب، ثم قام الباحث باختيار عينة عشوائية من مجتمع البحث بلغ عددها (٤٠) تلميذ، تم تقسيمهم إلى مجموعتين احدهما تجريبية وعددهم (٢٠) لاعب والأخرى ضابطة وعددها (٢٠) لاعب بالإضافة إلى عدد (١٠) لاعبين لإجراء الدراسات الاستطلاعية. وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحث أمكن التوصل إلى الأستخلاصات والتوصيات الآتية: -الواقع الافتراضي ساهم بطريقة إيجابية في تعلم مهارات كرة القدم "قيد البحث" والتحصيل المعرفي للمبتدئين في المجموعة التجريبية. -تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج التعليمي المقترح (الواقع الافتراضي) على المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة التقليدية (الشرح اللفظي وأداء النموذج العملي) في المستوي المهاري والمعرفي مما يدل على فاعلية استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي وتأثيره الإيجابي على تعلم مهارات كرة القدم "قيد البحث" -استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي لتعليم بعض المهارات الحركية الأساسية في كرة القدم للمبتدئين لما حققه من فاعلية في النتائج، ولما له من تأثير إيجابي على التفاعل المباشر المتصل بين المبتدئ والمادة التعليمية.

The research aims to identify the effect of an educational program using virtual reality technology on learning some basic skills and knowledge achievement in football for beginners, and the researcher used the experimental method and thus for its suitability to the nature of the research using the experimental design with a tribal and dimensional measurement for two groups, one experimental and the other controlling. The Ball School in Al-Jumhuriya Sports Club in Al-Jumhuriya Sports Club in Shebin El-Kom - Menoufia Governorate in the age group of (12-13) years for the year (2020-2021 AD), and their number is (111) players, then the researcher chose a random sample from the research community, which numbered (40) students, they were divided into two groups, one experimental group numbering (20) players, and the other control group (20)players, in addition to (10) players to conduct survey studies. And the data collection, statistical treatments, and the researcher's findings made it possible to reach the following conclusions and recommendations: -The virtual reality contributed in a positive way to learning the football skills “under research” and the cognitive achievement of the beginners in the experimental group. -The superiority of the experimental group that used the proposed educational program (virtual reality) over the control group that used the traditional method (verbal explanation and performance of the practical model) in the skill and cognitive level, which indicates the effectiveness of using virtual reality technology and its positive impact on learning football skills “under research”. -Using virtual reality technology to teach some basic motor skills in soccer for beginners because of its effectiveness in results, and its positive impact on the direct interaction between the novice and the educational material
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.