ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام بعض الوسائل التك...>الوصف

تأثير استخدام بعض الوسائل التكنولوجية على تعلم بعض المهارات الأساسية للمبتدئين في كرة القدم بدولة الكويت

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: البريوج، محمد علي راشد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 478 - 489
DOI: 10.21608/jsbsh.2017.241242
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1375909
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أساليب التعلم | تكنولوجيا التعليم | استراتيجيات التدريس | تنمية المهارات | كرة القدم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام بعض الوسائل التكنولوجية على تعلم بعض المهارات الأساسية للمبتدئين في كرة القدم بدولة الكويت. وتضمن إطارا مفاهيميا شمل أهم المصطلحات، الحاسب الآلي، البرنامج التعليمي، الوسائط الفائقة. واستعان ببعض الدراسات السابقة العربية كدراسة، مصطفى عبد القادر الجيلاني (2000)، محمد علي (2002). وجاءت المنهجية معتمدة على المنهج التجريبي. وبلغت العينة الأساسية (26) مبتدئ في كرة القدم وبلغ العمر الزمني (9-12) سنة. وتمثلت الأدوات في المتغيرات المهارية ركل الكرة، السيطرة على الكرة، ضرب الكرة بالرأس، اختبار الذكاء. واختتم البحث بأهم النتائج، توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط الفرق بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية عند مستوى معنوية (0105)، وهذا يدا أن برنامج التربية الحركية المقنن قد أحدث تحسنا في اكتساب التلاميذ لتلك المهارات بدرجة أكبر من تأثير البرنامج المدرس. وأكدت التوصيات على تطبيق البرنامج التعليمي المعد بأسلوب الهيبريديا بالأندية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.