LEADER |
02619nam a22002057a 4500 |
001 |
2083330 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a العطار، محمد محمود
|g Al-Attar, Mohamed Mahmoud
|e مؤلف
|9 275456
|
245 |
|
|
|a أدب الطفل العبري:
|b الشعر نموذجا
|
260 |
|
|
|b حزب التجمع الوطني التقدمي الوحدوي
|c 2022
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 17 - 29
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى التعرف على أدب الطفل العبري... الشعر نموذجًا. الأدب هو وعاء الحضارة وهو الإمتاع العقلي والوجداني لإبداع العلم والمعرفة والفن، وهو من أهم الآداب جميعًا باعتباره الموجه للجيل الصاعد وغارس العادات ومقوم التريبة والأخلاق، وموضع أمل الأدباء والمجتمع. وأشارت إلى أن أدب الأطفال هو ذلك النوع الأدبي المتجدد الذي نشأ ليخاطب عقلية الصغار، ولإدراك شريحة عمرية لها حجمها العددي الهائل في صفوف أي مجتمع موضحًا أهميته ومنها، يحقق للطفل الشعور بالانتماء الذي يبدأ بالأسرة ثم المدرسة ثم المجتمع والوطن. وتحدثت عن شعر الطفل العبري الذي لم يكن مخالفًا منطق الشعر العبري لمنطق الأجناس الأدبية العبرية الأخرة؛ لأن المرجعيات والأسس والأبعاد الإيديولوجية واحدة لهذا الأدب العنصري الذي يردد تيمات التفرد والتفوق على الأغيار. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن موضوع شعر الطفل الصهيوني لم ينل الاهتمام الأكاديمي الواجب على الرغم من خطورته وحيويته، ولا ينبغي أن يترك العمل فيه من طرف وحيد، وعلى شعراء الطفل العربي الانتباه إلى معطيات شعر الطفل الصهيوني ومطالعته. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a الاستيطان الصهيوني
|a أدب الأطفال
|a الشعر العبري
|a القصص التاريخية
|a فلسطين
|
773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 003
|l 414
|m ع414
|o 0734
|s أدب ونقد
|t Art and Critic
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0734-000-414-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1324520
|d 1324520
|