| LEADER |
03799nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2083356 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a زراري، عواطف
|q Zerari, Awatef
|e مؤلف
|9 232552
|
| 245 |
|
|
|a الاتجاهات الحديثة في العملية التربوية التعليمية:
|b مهارات ومحاذير التعليم الإلكتروني عبر الوسائط الجديدة
|
| 246 |
|
|
|a New Trends in the Pedagogical Educational Process:
|b Skills and Restrictions of E-Learning through New Media
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 127 - 144
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لعبت التكنولوجيا دورا كبيرا في تطور التعليم، مما سمح ببروز مجموعة من الاتجاهات الحديثة في هذا المجال، فالتعليم يعد وسيلة ناجعة في حال تطبيقه التقنيات الحديثة من خلال إعداد برامج تكنولوجية تتماشى والنظام التعليمي المقرر خاصة أن التطورات الهامة التي حدثت في مجال تكنولوجيا المعلومات، جعلت المختصون في مجال التعليم يعملون على إدخالها واستثمارها للوصول إلى نظام تعليمي مرن، ومتفاعل لسد حاجيات المتعلم الذي يطمح إلى التحصيل العلمي بأيسر وأسرع وقت ولرفع مهاراته وزيادة قابليته في اكتساب المعارف والمعلومات. تحتاج الظاهرة التعليمية إلى إعادة دراسة وفهم جديدين يقومان على إدراك الواقع، خاصة مع التطور التكنولوجي الهائل الذي أثر في عملية التطور المنهجي للوسيلة التعليمية في المراحل التعليمية المختلفة.
|b Technology has played a most important role in the development of education, hence, this allowed the emergence of a group of modern trends in this domain. However, education represents an effective means in case it applies modern technologies throughout the preparation of technological programs that are in line with the intended educational system, namely that the significant developments that occurred in the domain of information technology, which have made education specialists work on the introduction and investment thereof so as to reach a flexible and interactive educational system to meet the needs of the learner who aspires to educational attainment throughout the easiest and fastest way and to raise his skills and increase his abilities in acquiring knowledge and information. The educational phenomenon needs to be re-examined and a understood anew based on the realization of reality, especially with the tremendous technological development which affected the process of the systematic development of the educational method in a variety of stages.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a التعليم عن بعد
|a تكنولوجيا المعلومات
|a التقنيات الحديثة
|a التربية الرقمية
|
| 692 |
|
|
|a عملية تربوية
|a تعليم
|a تكنولوجيا
|a تعليم إلكتروني
|a وسائط جديدة
|b Educational Process
|b Education
|b Techology
|b E-Learning
|b New Media
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 القانون
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Law
|c 006
|e Journal of Law and Human Sciences
|l 003
|m مج15, ع3
|o 0767
|s مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية
|v 015
|x 1112-8240
|
| 856 |
|
|
|u 0767-015-003-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1324553
|d 1324553
|
