المستخلص: |
ناقشت الورقة (الاتجاهات الحديثة في تكنولوجيا التعليم)، تمثلت أهداف الورقة في معرفة مفهوم تكنولوجيا التعليم، وأهمية تكنولوجيا التعليم، والاتجاهات الحديثة لتكنولوجيا التعليم وأثر هذه الاتجاهات في تطوير التعليم. تلخصت مشكلة الورقة في السؤال الرئيس: ما هي الاتجاهات الحديثة في تكنولوجيا التعليم؟ وتفرعت عنه: ما هو مفهوم تكنولوجيا التعليم؟ ما هي أهمية الاتجاهات الحديثة في تكنولوجيا التعليم؟ ما هو أثر الاتجاهات الحديثة لتكنولوجيا التعليم في تطوير العملية التعليمية؟. اتبعت الورقة المنهج الوصفي. توصلت الورقة لعدة نتائج، من أهمها: أن الدور الأساسي للمعلم يتمثل في مساعدة الطالب على فهم موضوع معين، أما التكنولوجيا فهي الأداة التي سيستخدمها المعلم لتحقيق هذا الهدف. أن استخدام التكنولوجيا في التعليم يشجع على التعاون، ويعزز مهارات الاتصال بين طلاب الفصل الدراسي الواحد في نطاق واسع جداً، بالإضافة إلى مشاركة الأفكار والاستفادة من الخبرات. قدمت الورقة مجموعة توصيات، من أبرزها: أن يستخدم المعلمون التكنولوجيا كأداة في الفصل الدراسي دون أن تكون العنصر الوحيد في عملية التعلم بالنسبة للطلاب.
|