ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تكنولوجيا الألعاب الإلكترونية...>الوصف

تكنولوجيا الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بالتنشئة الاجتماعية في مرحلة الطفولة المبكرة

المصدر: مجلة الطفولة والتنمية
الناشر: المجلس العربى للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: العطار، محمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Attar, Mohamed Mahmoud
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 165 - 199
ISSN: 1110-8681
رقم MD: 1324555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الإلكترونية | مرحلة الطفولة المبكرة | التنشئة الاجتماعية | الصحة النفسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

186

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تكنولوجيا الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بالتنشئة الإجتماعية في مرحلة الطفولة المبكرة. للتحقق من هدف البحث تناول علاقة الأطفال بتكنولوجيا الألعاب الإلكترونية، مشيرًا إلى السلبيات والإيجابيات لتلك الألعاب وتعريفها وأهميتها للطفل من حيث تحقيق التفاعل وملاءمة الألعاب الإلكترونية وتيسيرها للتعليم وإثراءها لخيال الأطفال، مع الوقوف على تصنيفات وأنواع الألعاب وقواعد استخدامها فضلاً عن توضيح مفهوم وأنواع وخصائص وأهداف التنشئة الاجتماعية، وعلاقة تكنولوجيا الألعاب الإلكترونية بعملية التنشئة في مرحلة الطفولة المبكرة والجوانب الرئيسة للتوافق، وتطرق إلى أعراض القلق النفسي في الطفولة والتأخر الدراسي وأنواعه، مبينًا خطورة الإنطواء والعزلة، وجاءت النتائج مؤكدة على أن سنوات الطفولة المبكرة تعد من أهم فترات عمر الإنسان وذلك من حيث التعلم الذي يتم فيها وما يكتسبه الطفل من مواقف تعليمية ومدرسية، واختتم البحث بعرض أهم التوصيات ومنها ضرورة مشاركة أولياء الأمور أطفالهم في شراء الألعاب الإلكترونية وكذلك ممارستها ومراقبة الأسرة لمحتوى هذه الألعاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-8681

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.