| LEADER |
02901nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2083364 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العطار، محمد محمود
|g Al-Attar, Mohamed Mahmoud
|e مؤلف
|9 275456
|
| 245 |
|
|
|a تكنولوجيا الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بالتنشئة الاجتماعية في مرحلة الطفولة المبكرة
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربى للطفولة والتنمية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 165 - 199
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على تكنولوجيا الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بالتنشئة الإجتماعية في مرحلة الطفولة المبكرة. للتحقق من هدف البحث تناول علاقة الأطفال بتكنولوجيا الألعاب الإلكترونية، مشيرًا إلى السلبيات والإيجابيات لتلك الألعاب وتعريفها وأهميتها للطفل من حيث تحقيق التفاعل وملاءمة الألعاب الإلكترونية وتيسيرها للتعليم وإثراءها لخيال الأطفال، مع الوقوف على تصنيفات وأنواع الألعاب وقواعد استخدامها فضلاً عن توضيح مفهوم وأنواع وخصائص وأهداف التنشئة الاجتماعية، وعلاقة تكنولوجيا الألعاب الإلكترونية بعملية التنشئة في مرحلة الطفولة المبكرة والجوانب الرئيسة للتوافق، وتطرق إلى أعراض القلق النفسي في الطفولة والتأخر الدراسي وأنواعه، مبينًا خطورة الإنطواء والعزلة، وجاءت النتائج مؤكدة على أن سنوات الطفولة المبكرة تعد من أهم فترات عمر الإنسان وذلك من حيث التعلم الذي يتم فيها وما يكتسبه الطفل من مواقف تعليمية ومدرسية، واختتم البحث بعرض أهم التوصيات ومنها ضرورة مشاركة أولياء الأمور أطفالهم في شراء الألعاب الإلكترونية وكذلك ممارستها ومراقبة الأسرة لمحتوى هذه الألعاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الألعاب الإلكترونية
|a مرحلة الطفولة المبكرة
|a التنشئة الاجتماعية
|a الصحة النفسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Childhood & Development Periodical
|f Mağallaẗ Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tanmiyaẗ
|l 044
|m ع44
|o 0165
|s مجلة الطفولة والتنمية
|v 000
|x 1110-8681
|
| 856 |
|
|
|u 0165-000-044-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1324555
|d 1324555
|
