فاعلية توظيف تطبيقات الأجهزة اللوحية في تنمية مهارات الإدراك البصري لدى التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة بالصف الأول الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Employment Tablet Applications in Developing the Visual Perception Skills in Female Students with Mild Intellectual Disabilities in the First Grade of Primary School |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حمدي، روابي محمد يحيى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamdi, Rawabi Muhammad Yahya |
| مؤلفين آخرين: | حسنين، علاء محمد حسونة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | جازان |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 1324870 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جازان |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
266
| LEADER | 01933nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1551289 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 702320 |a حمدي، روابي محمد يحيى |e مؤلف |g Hamdi, Rawabi Muhammad Yahya | ||
| 245 | |a فاعلية توظيف تطبيقات الأجهزة اللوحية في تنمية مهارات الإدراك البصري لدى التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة بالصف الأول الابتدائي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Employment Tablet Applications in Developing the Visual Perception Skills in Female Students with Mild Intellectual Disabilities in the First Grade of Primary School | ||
| 260 | |a جازان |c 2021 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 127 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جازان |f كلية التربية |g السعودية |o 0019 | ||
| 653 | |a الأجهزة اللوحية |a تطبيقات الأجهزة اللوحية |a الإدراك البصري |a الطلبة المعاقين |a الإعاقة الفكرية |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 700 | |a حسنين، علاء محمد حسونة |g Hassanein, Alaa Mohammed Hassouna |e مشرف |9 211791 | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0019-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0019-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0019-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0019-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0019-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0019-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0019-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0019-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0019-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0019-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-020-013-0019-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1324870 |d 1324870 | ||
عناصر مشابهة
-
أهمية استخدام الأجهزة اللوحية (Ipad) في تنمية بعض مهارات القراءة لدى التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة من منظور المعلمات
بواسطة: العجمي، ناصر بن سعد منشور: (2017) -
فاعلية استخدام تطبيقات الأجهزة اللوحية في تنمية مهارات العد والأشكال الهندسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في الصف الثاني الابتدائي
بواسطة: الشهري، عائشة بنت عبدالرحمن بن عثمان منشور: (2023) -
فاعلية تطبيق تعليمي مقترح على الأجهزة اللوحية في تحسين الطلاقة القرائية لدى التلميذات ذوات صعوبات القراءة بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الزيد، أضواء بنت عبدالرحمن منشور: (2021) -
برنامج قائم على تقنيات الواقع المعزز لتنمية مهارات الإدراك البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعياً في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الشربيني، دعاء أمجد عرفة منشور: (2024) -
استخدام تطبيقات الآيباد iPad وفاعليتها في تنمية المفاهيم الهندسية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المالكي، أشواق بنت حسين بن عتيق منشور: (2020)
