ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







كفاءة مواجهة الضغوط وعلاقتها باليقظة العقلية لدى معلمي ومعلمات التربية الخاصة بالإدارة العامة للتعليم بجازان

العنوان بلغة أخرى: Coping Competence and its Relationship with Mindfulness among Special Education's Teachers at Public Education Administration in Jazan
المؤلف الرئيسي: نجمي، عائشة بنت على بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Najmi, Aeshah Ali Mohammed
مؤلفين آخرين: علي، حسام الدين أبو الحسن حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: جازان
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 1 - 104
رقم MD: 1324897
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جازان
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

437

حفظ في:
LEADER 01785nam a22003257a 4500
001 1551292
041 |a ara 
100 |9 702331  |a نجمي، عائشة بنت على بن محمد  |e مؤلف  |g Najmi, Aeshah Ali Mohammed 
245 |a كفاءة مواجهة الضغوط وعلاقتها باليقظة العقلية لدى معلمي ومعلمات التربية الخاصة بالإدارة العامة للتعليم بجازان 
246 |a Coping Competence and its Relationship with Mindfulness among Special Education's Teachers at Public Education Administration in Jazan 
260 |a جازان  |c 2021  |m 1442 
300 |a 1 - 104 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة جازان  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 0020 
653 |a اليقظة العقلية  |a معلمو التربية الخاصة  |a مواجهة الضغوط  |a التربية الخاصة  |a جازان 
700 |a علي، حسام الدين أبو الحسن حسن  |g Ali, Hosam El-Din Abo Al-Hassan Hassan  |e مشرف  |9 278447 
856 |u 9800-020-013-0020-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-020-013-0020-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-020-013-0020-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-020-013-0020-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-020-013-0020-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-020-013-0020-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-020-013-0020-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-020-013-0020-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-020-013-0020-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-020-013-0020-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-020-013-0020-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1324897  |d 1324897