ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر سلوك معلمي التربية الرياضي...>الوصف

أثر سلوك معلمي التربية الرياضية على تصرفات الطلاب في المدارس الحكومية من وجهة نظر مديري المدارس كمشرفين مقيمين

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Behavior of Physical Education Teachers on the Behavior of Students in Public Schools from the Point of View of School Principals as Assessing Supervisors
المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الشديفات، محمود موسى سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج27, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: حزيران
الصفحات: 139 - 157
DOI: 10.33985/0531-027-002-006
ISSN: 1026-6844
رقم MD: 1325658
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المدارس الحكومية | سلوك المعلمون | سلوك الطلبة | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
سلوك المعلم | سلوك الطالب | معلم التربية الرياضية | Teacher's Behavior | Student's Behavior | Physical Education Teacher
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر سلوك معلم التربية الرياضية على سلوك الطلاب في مراحل الدراسة الإلزامية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي/ المسحي لمناسبته لطبيعة الدراسة؛ إذا كانت عينة الدراسة خمسين مديرا ومديرة في لواء قصبة المفرق كمشرفين مقيمين لمعلم التربية الرياضية من خلال أداة الدراسة (الاستبانة) واستخدم الباحث نظام (Spss) الإحصائي للوصول إلى النتائج وخلصت الدراسة إلى وجود أثر ذي دلالة إحصائية عند مستوى (≥ 0.05)‏ للمحور الاجتماعي ولا وجود لأثر ذي دلالة إحصائية عند مستوى (≥ 0.05)‏ لباقي المحاور.

The study aimed to investigate the impact of physical education teachers' behavior on students' at the compulsory stage. The researcher used the descriptive survey method since it suits the nature of the study. The sample of the study consisted of fifty school principals (Males & Females) in Directorate of Education- Mafraq District as they are evaluating supervisors of the physical education teachers through suing the tool of the study (questionnaire). The researcher used (Spss) to reach to the results. The results of the study revealed that there is a statistically significant difference at the level of (≥ 0.05) on the social domain, but no statistically significant difference at (≥ 0.05) on the other domains.
ISSN: 1026-6844

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.