ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى التفكير ما وراء المعرفي...>الوصف

مستوى التفكير ما وراء المعرفي وعلاقته بالطمأنينة النفسية لدى عينة من طلبة الدراسات العليا

العنوان بلغة أخرى: The Level of Metacognitive Thinking and its Relationship with the Psychological Tranquility among a Sample of Postgraduate Students
المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: القرالة، عبدالناصر موسى إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Garalleh, Abdulnasser Musa
مؤلفين آخرين: المطارنة، أحمد جبريل عثمان (م. مشارك) , أبو عبيد، خلود زكي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 77 - 109
DOI: 10.33985/0531-027-004-003
ISSN: 1026-6844
رقم MD: 1325873
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التعليم العالي | التفكير ما وراء المعرفي | الجامعات الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير ما وراء المعرفي | الطمأنينة النفسية | طلبة الدراسات العليا | Metacognitive Thinking | Psychological Tranquility | Postgraduate Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى التفكير ما وراء المعرفي وعلاقته بالطمأنينة النفسية لدى عينة من طلبة الدراسات العليا، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة عشوائية بواقع (288) طالبا وطالبة، وتطوير مقياس التفكير ما وراء المعرفي والطمأنينة النفسية. توصلت الدراسة إلى أن التفكير ما وراء المعرفي جاء متوسطا، وأن الطمأنينة النفسية جاءت مرتفعة، وكان هناك علاقة ارتباطية موجبة بين التفكير ما وراء المعرفي والطمأنينة النفسية، كما تبين أن الذكور أفضل في التخطيط الذاتي والتقييم الذاتي من الإناث، بينما كانت الإناث أفضل من الذكور في المراقبة الذاتية، وتوصلت نتائج الدراسة أيضا إلى أن طلبة الدكتوراه أفضل من طلبة الماجستير في التفكير ما وراء المعرفي والطمأنينة النفسية (‎١٠٦‏ كلمة).

The present study aimed to identify the level of metacognitive thinking and its relationship to psychological tranquility of a sample of graduate students. To achieve the objectives of the study, a random sample of (288) male and femal students was randomly chosen, and the metric of thinking metacognitive and psychological tranquility was developed. The study concluded that Metacognitive thinking was moderate, and the psychological tranquility was high, and that there was a positive correlation between metacognitive thinking and psychological tranquility. It was also found that males were better in self-planning and self-evaluation than females, while females were better than males in self-monitoring. The results of the study found that doctoral students are better than Master's students in metacognitive thinking and psychological tranquility. (120 كلمة)
ISSN: 1026-6844

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.