ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشكلات مدارس التعليم المهني في...>الوصف

مشكلات مدارس التعليم المهني في محافظات الشمال من فلسطين وسبل التغلب عليها

العنوان بلغة أخرى: The Problems of Vocational Education Schools in the Northern Governorates of Palestine and Ways to Overcome them
المصدر: المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: خليفة، سحر فضل عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): khalifa, Sahar
مؤلفين آخرين: عفونة، سائدة جاسر (م. مشارك) , عطير، نهى إسماعيل عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 1125 - 1140
ISSN: 2520-4130
رقم MD: 1326105
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المهني | المدارس الصناعية | الإدارة التعليمية | المراكز المهنية | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات | مدارس التعليم المهني | المحافظات الشمالية | Problems | Vocational Education Schools | Northern Governorates
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى مشكلات مدارس التعليم المهني في محافظات الشمال من فلسطين وسبل التغلب عليها، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثات المنهج الكيفي، واستخدمت المجموعات البؤرية والمقابلة كأداتي للدراسة، وأظهرت النتائج وجود مشكلات تتعلق بالبنية التحتية في مدارس التعليم المهني، وقلة عدد المدارس والمشاغل، ونقص بالمعدات والأجهزة، والنظرة الدونية للتعليم المهني من قبل المجتمع، وغياب الوعي، ونقص الخبرة، وتدني تحصيل الطلبة، وضعف موائمة المناهج مع التطورات الحديثة ومستويات الطلبة، ولتطوير مدارس التعليم المهني، وأوصت الدراسة بضرورة توفير ميزانية، وتوفير الأجهزة، وزيادة عدد المدارس، وتوفير المعدات والأجهزة، وتفعيل دور الأعلام التربوي في توعية المجتمع بأهمية التعليم المهني، وإرسال بعثات من المعلمين للخارج، وتوفير المشاغل المهنية، وتطوير المناهج وتعزيز دور الإعلام التربوي.

The study aimed to identify the problems of vocational education schools in the northern governorates of Palestine and ways to overcome them, and to achieve the objectives of the study, the researchers used the qualitative approach, and used focus groups and interviews as tools for the study. With equipment and devices, the inferior view of vocational education by society, lack of awareness, lack of experience, low student achievement, inconsistency of curricula with modern developments and student levels, and for the development of vocational education schools, the results recommended the necessity of providing a budget, providing equipment, increasing the number of schools, providing equipment and devices, activating the role of educational media in educating the community about the importance of vocational education, and sending missions of teachers abroad. The study recommended providing concerns, developing curricula and enhancing the role of educational media.
ISSN: 2520-4130

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.