L’éducation Thérapeutique: Mieux Vivre Avec Une Maladie Chronique
| العنوان بلغة أخرى: |
Therapeutic Education: Better Living with a Chronic Disease |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم الإنسان والمجتمع |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | Badi, Hayette (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Djaber, Nacer Eddine (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 575 - 598 |
| DOI: |
10.37136/2000-011-003-022 |
| ISSN: |
2253-0347 |
| رقم MD: | 1326129 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Therapeutic Education | Patient | Chronic Disease | Health Care Providers
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| رابط المحتوى: |
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2
| المستخلص: |
The objective of this theme is to raise awareness of therapeutic education and to clarify its importance in the face of chronic diseases and their complications. It was used in the treatment process to improve the management of the by involving the patient and his parents, to help him overcome his fears and negative feelings about his disease, to accept it and respect the rules of treatment. To achieve these goals, the patient is equipped with the necessary skills to improve his quality of life in order to reduce psychological stress and health care costs in the long term. L’objectif de ce thème est de faire connaître l’éducation thérapeutique et de clarifier son importance face aux maladies chroniques et à leurs complications. Elle a été utilisée dans le processus de traitement pour améliorer la gestion de la maladie en impliquant le patient et ses parents, afin de l’aider à surmonter ses peurs et ses sentiments négatifs envers sa maladie, à l’accepter et respecter les règles de traitement. Pour atteindre ces objectifs, le patient est doté de compétences nécessaires afin d’améliorer sa qualité de vie dans le but de réduire le stress psychologique et les coûts des soins de santé à long terme. |
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| ISSN: |
2253-0347 |
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