ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الألم النفسي لدى طالبات كلية ا...>مارك

الألم النفسي لدى طالبات كلية التربية للبنات

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عودة، كهرمان هادى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ouda, Kahraman Hadi
المجلد/العدد: مج22, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نيسان
الصفحات: 546 - 574
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1326274
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
الضغوط النفسية | طالبات كلية التربية | التخطيط المستقبلي | الألم النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألم النفسي | طالبات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03789nam a22002297a 4500
001 2084861
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 575864  |a عودة، كهرمان هادى  |e مؤلف  |g Ouda, Kahraman Hadi 
245 |a الألم النفسي لدى طالبات كلية التربية للبنات 
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2022  |g نيسان 
300 |a 546 - 574 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي للتعرف على: ١- مستوى الألم النفسي لدى طلبة كلية التربية للبنات. ٢- التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية وفق التخصص: القسم (علمي- إنساني). ٣- التعرف على مستوى الفروق الإحصائية على وفق المرحلة (الرابع - الثاني). ولتحقيق أهداف البحث تبنت الباحثتان مقياس (زمزمي ٢٠٠٧) والذي تم تطبيقه على مجتمع البحث. وقد تكونت عينة البحث من (١٠٠) طالبة تم اختيارهم عشوائيا. واستخدمت الباحثتان الأدوات الإحصائية اللازمة لتحقيق أهداف البحث وتم التوصل إلى نتائج البحث والتي كانت أهمها: ١- أن عينة البحث ليس لديها ألم نفسي. ٢- هناك فروق ذات دلالة إحصائية حسب مستوى التخصص (العلمي - الإنساني) ولصالح التخصص العلمي. ٣- هناك فروقا في المتوسط الحسابي والانحراف المعياري بين المرحلتين (الرابعة والثالثة) وكان لصالح المرحلة الرابعة. وعلى وفق هذه النتائج قامت الباحثتان بوضع عددا من المقترحات والتوصيات.  |b The aim of the current research is to find out: 1-The level of psychological pain among students of the College of Education for Woman. 2-Identifying the statistically significant differences according to the specialization: Department (scientific – human). 3- Identifying the level of statistical differences according to the stage (fourth – second) .To achieve the objectives of the research, the two researchers adopted a scale (Zamzami 2007), which was applied to the research community. The research sample consisted of (100) female students who were randomly selected. The two researchers used the necessary statistical tools to achieve the objectives of the research, and the results of the research were reached, the most important of which were: 1-The research sample does not have psychological pain. 2-There are statistically significant differences according to the level of specialization (scientific - humanitarian) and in favor of the scientific specialization. 3- There are differences in the arithmetic mean and standard deviation between the two stages (fourth and third) and it was in favor of the fourth stage. According to these results, the two researchers put forward a number of suggestions and recommendations. 
653 |a الضغوط النفسية  |a طالبات كلية التربية  |a التخطيط المستقبلي  |a الألم النفسي 
692 |a الألم النفسي  |a طالبات 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 044  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 999  |m مج22, عدد خاص  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 022  |x 1992-1144 
856 |u 0961-022-999-044.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1326274  |d 1326274 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.