دور المنظم الاجتماعي في دعم الاحتياجات للمعوقين المحرومين من التعليم
| المصدر: | مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، علاء صادق رفاعي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 3 - 26 |
| ISSN: |
2735-5217 |
| رقم MD: | 1326443 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنظم الاجتماعي | احتياجات المعاقين | المحرومين من التعليم | The Social Organizer | The Needs of the Disabled | The Deprived of Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| LEADER | 04420nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2084988 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، علاء صادق رفاعي |e مؤلف |9 309460 | ||
| 245 | |a دور المنظم الاجتماعي في دعم الاحتياجات للمعوقين المحرومين من التعليم | ||
| 260 | |b الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 3 - 26 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعتبر تلك الدراسة من الدراسات الوصفية والتي تستهدف معرفة الأسباب التي ساعدت على حرمان هؤلاء الأطفال من التعليم، وتحديد الاحتياجات الخاصة بذوي الإعاقة، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي حيث أنه يعتبر من أنسب المناهج التحليلية التي يمكن أن يستخدمها الباحث، وتم تطبيق البحث على الأطفال ذوى الإعاقة المحرومين من التعليم حتى سن ١٨ سنة وعددهم 213 حالة، إضافة إلى الخبراء والمتخصصين في رعاية الإعاقة، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: قلة المؤسسات التي تهتم برعاية المعاقين وتعليمهم، عدم توافر الأخصائيين الاجتماعيين المؤهلين للتعامل مع الإعاقات، تجاهل وسائل الإعلام للمشكلات التي يعانى منها المعاقين إلا القليل منهم، ضعف الحرف التي تتناسب ذوى الإعاقة، الإحساس بنظرة الشفقة من جانب بعض الأهالي في المجتمع، صعوبة مشاركة ذوى الإعاقة في الأنشطة الرياضية داخل غالبية المؤسسات، الحالة الاقتصادية التي توجد لدى بعض الأسر تجعل من الصعب رعايتهم وتوفير الخدمات الخاصة بهم وخاصة الخدمات التعليمية والصحية والاجتماعية والرياضية، ذوى الإعاقة دائما ما يحتاج إلى الأمن والحب والتقدير والاحترام وهذا ما يفتقده كثيرا في مجتمعنا. |b This study is considered one of the descriptive studies, which aims to know the reasons that helped to deprive these children of education, identify the special needs of people with disabilities, and reach a proposed vision from the point of view of community organization to support the special needs of these students. The most appropriate analytical methods that the researcher can use, and the research was applied to children with disabilities who are deprived of education until the age of 18 years, and their number is 213 cases, in addition to experts and specialists in disability care. The availability of qualified social workers to deal with disabilities, the media’s ignoring of the problems that the disabled suffer from except for a few of them, the weakness of crafts that are suitable for people with disabilities, the feeling of pity on the part of some people in the community, the difficulty of people with disabilities participating in sports activities within the majority of institutions, the economic situation Which some families have, make it difficult to care for them and provide their own services, especially educational, health, social and sports services Daya, people with disabilities always need security, love, appreciation and respect, and this is what they miss a lot in our society. | ||
| 653 | |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a الخدمات الاجتماعية |a حقوق الأطفال |a الاحتياجات التعليمية |a الإعاقة الذهنية | ||
| 692 | |a المنظم الاجتماعي |a احتياجات المعاقين |a المحرومين من التعليم |b The Social Organizer |b The Needs of the Disabled |b The Deprived of Education | ||
| 773 | |c 001 |e journal Future of Social Sciences |f Maǧallaẗ Mustaqbal Al-ʿulūm Al-Iğtimāʿiyyaẗ |l 002 |m مج2, ع2 |o 2428 |s مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية |v 002 |x 2735-5217 | ||
| 856 | |u 2428-002-002-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1326443 |d 1326443 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الأسرة في دمج المعاقين ذهنيا في المجتمع: دراسة ميدانية بمنطقة الجوف
بواسطة: الكريم، طارق بن عبدالله منشور: (2020) -
مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي الإعاقة العقلية نحو التعلم عن بعد في ظل انتشار جائحة فيروس كورونا بمدينة جدة
بواسطة: الزهراني، ناصر عطية عطوان منشور: (2022) -
المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: أبو النيل، هبة الله محمود منشور: (2024) -
الفروق بين الجنسين من أطفال الشلل الدماغي ذوي الإعاقة الفكرية في مهارات التخطيط الحركي
بواسطة: عوض، حسام السيد محمد منشور: (2023) -
دور الجمعية العربية للقياس والتقويم في تشخيص ذوي الإعاقة: الواقع والمقتضيات
بواسطة: خليل، محمد المري محمد إسماعيل منشور: (2020)
