ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Las TIC:>الوصف

Las TIC: Una Herramienta Tecnológica Para El Desarrollo de la Competencia Oral del Español Como Lengua Extranjera

العنوان بلغة أخرى: ICT: A Technological Tool for the Development of Oral Competence in Spanish as a Foreign Language
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات: أداة تكنولوجية لتطوير الكفاءة الشفوية في اللغة الإسبانية كونها لغة أجنبية
المصدر: مجلة المترجم
الناشر: جامعة وهران 1 أحمد بن بله - مخبر تعليمية الترجمة وتعدد الألسن
المؤلف الرئيسي: عبيدات، فلة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abidat, Fella
المجلد/العدد: مج22, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 301 - 325
DOI: 10.46314/1704-022-002-017
ISSN: 1112-4679
رقم MD: 1327006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإسبانية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة الإسبانية | المهارات اللغوية | تقنيات المعلومات | تعلم الإسبانية | المهارات الشفوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات | الكفاءة الشفوية | التدريس | التعلم | الإسبانية كونها لغة أجنبية | ELE | ICT | Learning | Oral Competence | Teaching
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تكنولوجيا المعلومات والاتصالات منتشرة في كل مكان في جميع جوانب الحياة، بما في ذلك التعليم، حيث أصبح من الضروري إعادة ضبط عمليات وأشكال التعلم. إن تعليم اللغات الأجنبية ليس بمنأى عن هذه التغييرات، فقد أدى التطور السريع لتكنولوجيا الاتصال إلى تغيير طريقة تعلم اللغات الأجنبية. التعبير الشفوي هو أحد المهارات اللغوية التي يحاول متعلمي اللغة تطويرها باستمرار. لطالما كان تحسين القدرة المذكورة يمثل تحديا. يهدف هذا المقال إلى تحديد تأثير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تحسين الكفاءة الشفوية في اللغة الإسبانية كلغة أجنبية في طلاب السنة الأولى الجامعيين في جامعة الجزائر. الأداة المختارة لجمع البيانات وتحليلها هي المراقبة المدعومة بمذكرات ميدانية. تتوافق الدراسة مع طريقة البحث الإجرائي في إطار دراسة نوعية.

Information and Communication Technologies (ICT) are omnipresent in all aspects of life, including education, where it has become necessary to reset the processes and forms of learning. Foreign language teaching is also not immune from these changes; the rapid development of new technologies has changed the way of learning. Oral expression is one of the language skills, which language learners are constantly trying to develop. Improving said ability has always been a challenge. The objective of this article is to determine the influence of ICT in improving the oral competence of Spanish as a foreign language in first-year undergraduate students at the University of Algiers II. The instrument selected for data collection and analysis is observation supported by a field diary. The study corresponds to a Research-Action method within the framework of a qualitative study.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están omnipresente en todos los aspectos de la vida, incluso la educación donde se ha vuelto necesario resetear los procesos y las formas de aprendizaje. La didáctica de lenguas extranjeras también no es inmune de estos cambios, el rápido desarrollo de las nuevas tecnologías ha cambiado la manera de aprender. La expresión oral es una de las habilidades lingüísticas, que los estudiantes de idiomas constantemente intentan desarrollar. Mejorar dicha habilidad siempre ha sido un desafío. El presente artículo tiene como objetivo determinar la influencia de las TIC en la mejora de la competencia oral del español como lenguas extranjera en estudiantes de primer curso de licenciatura de la universidad de argel II. El instrumento seleccionado para la recolección y análisis de los datos es la observación apoyada con un diario de campo. El estudio corresponde a un método de Investigación-Acción en el marco de un estudio cualitativo.
ISSN: 1112-4679

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.