دور مديري المدارس الخاصة في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة من وجهة نظر المعلمين في العاصمة عمان

العنوان بلغة أخرى:	Principals Role to Achieve the Fourth Goal of Sustainable Development Goals from Teachers Perspectives in Amman
المؤلف الرئيسي:	الزيدات، ميسون فايز عسير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alzaidat, Maysoon Faiz
مؤلفين آخرين:	حورية، علي حسين محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2022
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 106
رقم MD:	1327877
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الشرق الأوسط
الكلية:	كلية العلوم التربوية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	مديرو المدارس \| المدارس الخاصة \| الأردن \| التنمية المستدامة
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

273

LEADER	01711nam a22003257a 4500
001	1551879
041		\|a ara
100		\|9 704000 \|a الزيدات، ميسون فايز عسير \|e مؤلف \|g Alzaidat, Maysoon Faiz
245		\|a دور مديري المدارس الخاصة في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة من وجهة نظر المعلمين في العاصمة عمان
246		\|a Principals Role to Achieve the Fourth Goal of Sustainable Development Goals from Teachers Perspectives in Amman
260		\|a عمان \|c 2022
300		\|a 1 - 106
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الشرق الأوسط \|f كلية العلوم التربوية \|g الاردن \|o 0683
653		\|a مديرو المدارس \|a المدارس الخاصة \|a الأردن \|a التنمية المستدامة
700		\|a حورية، علي حسين محمد \|g Houria, Ali Hussein Mohamed \|e مشرف \|9 217506
856		\|u 9802-015-004-0683-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-015-004-0683-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-015-004-0683-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-015-004-0683-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-015-004-0683-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-015-004-0683-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-015-004-0683-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-015-004-0683-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-015-004-0683-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-015-004-0683-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-015-004-0683-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1327877 \|d 1327877