| LEADER |
02900nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2086323 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 9708
|a Al Ashmawy, Mohamed Ibrahim
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a حول وسائل تربية المواهب للدبلوماسية العامة في تدريس اللغات الأجنبية الجامعية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - مركز البحوث والدراسات الإندونيسية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 253 - 257
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الورقة للتعرف على وسائل تربية المواهب للدبلوماسية العامة في تدريس اللغات الأجنبية الجامعية. تعد الدبلوماسية العامة شكل مفتوح من الأنشطة الدولية العامة التي تشمل مشاريع وتأثيرات على الدعاية والتواصل الدولي. تظهر كفاءة التواصل بين ثقافات الأشخاص في مختلف أشكال وأنشطة وسلوكيات الدبلوماسية العامة من خلال كفاءة الدبلوماسية العامة، كما تتضمن جانبين هما القدرة اللغوية والوعي عبر الثقافات. بينت أن نموذج التدريب للدبلوماسية العامة في تدريس اللغة الأجنبية يشترط أن يكون عمليا وقابل للتشغيل وذلك من أهداف التدريس. كما أن الدبلوماسية العامة تختلف عن النقل البسيط للمعرفة اللغوية. تطرقت إلى أن الصين تعاني من بعض أوجه القصور في تقديمها لبلدهم للجمهور العالمي حيث أن استخدام وسائل الإعلام الجديدة بالاهتمام الكافي يتسم بالنوع الجديد من الاتصالات الإعلامية بالتنوع والتشرذم وسرعة الاتصال والاهتمام الكبير. خلصت الورقة إلى أن تدريس اللغة الأجنبية ينمي القدرة الدبلوماسية العامة لذلك كان لازم على الجامعات تحسين وضع تدريسها للغات الأجنبية لتعزيز التعاون الدولي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a اللغات الاجنبية
|a الترجمة
|a المواهب الدبلوماسية
|a وسائل التربية
|a طرق التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Islamic Studies
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|f Al- Īstiwā’
|l 024
|m ع24
|o 1214
|s مجلة الإستواء
|t al- istiwa
|v 000
|x 2356-9808
|
| 856 |
|
|
|u 1214-000-024-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1328022
|d 1328022
|
