| LEADER |
04977nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2087203 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mdad.2022.267635
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عوض، رجب إبراهيم أحمد
|g Awad, Rajab Ibrahim Ahmed
|e مؤلف
|9 581222
|
| 245 |
|
|
|a الدراما التاريخية وتعزيز التذوق البلاغي للناطقين بغيرها:
|b الأندلسيات أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Historical Drama and Enhancing the Rhetorical Taste of Nonnative Speakers:
|b Andalusia as a Model
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لا شك أن للنص سحره الأخاذ الذي يسلب الألباب ويأسر القلوب، طالما توافرت فيه العوامل المؤدية إلى ذلك. وكثيرا ما سعى المبدعون إلى هذا التأثير، لما يحدثه لديهم من لذة ونشوة على غرار ما قاله الشاعر الأكبر المتنبي: "ويسهر الخلق جراها ويختصم". لكن، وبظهور الكاميرا والتسجيل أو ما يعرف بالدراما والسينما ازداد تأثير الصورة لتوضيح النص، وزاد معه التفاعل من المتلقي الذي يشاهد النص وكأنه وليد لحظته، فتنفعل به نفسه، ويتعاظم معه إحساسه. والمقصود بالصورة هنا الصورة الناطقة، وليست الصامتة، فالصورة الناطقة استطاعت أن تبعث حياة أخرى في النص الأدبي، شعرا أو نثرا، حين تعاد كتابته على يد سيناريست مبدع مثل الدكتور وليد سيف، حيث استطاع بقلمه مع كاميرا المخرج الراحل حاتم علي -رحمه الله- أن يظهر وجها من وجوه الثقافة العربية في مناحي عدة، فكانت مسلسلات "وصقر قريش، وربيع قرطبة، وملوك الطوائف" وغير ذلك من الروائع الدرامية التاريخية التي استطاعت بروعة الإخراج مع قوة سبك في السيناريو أن تجذب أنظار الملايين من المتابعين، وتسحب البساط من تحت قدم الدراما الاجتماعية وغيرها مما يشاهده الناس على شاشة التلفاز. وتتضح إشكالية البحث في توضيح مدى قدرة المؤسسات التعليمية على توظيف الدراما التاريخية في تعليم البلاغة العربية.
|b There is no doubt that the text has its captivating charm that robs the hearts and captivates the hearts, as long as the factors leading to that are present. The creators often sought this influence, because of the pleasure and ecstasy that it brings them, as the greatest poet al-Mutanabbi said: “The creation stays awake and quarrels.” However, with the advent of the camera and recording or what is known as drama and cinema, the effect of the image to clarify the text increased, and with it the interaction of the recipient who watches the text as if it was the result of his moment, increased with it, and his feeling increased with it. What is meant by the image here is the speaking image, not the silent one. The speaking image was able to inspire another life in the literary text, poetry or prose, when it was rewritten by a creative scriptwriter such as Dr. Walid Seif, who was able with his pen with the camera of the late director Hatem Ali- may God have mercy on him- to A facet of Arab culture appears in several aspects, such as the series “The Saqr of Quraish, The Cordoba Spring, and the Kings of the Sects” and other historical masterpieces that were able to direct with the splendor of casting in the script to attract the attention of millions of followers, and pull the rug out from under the feet of the drama social media and other things people see on TV. The problem of the research becomes clear in clarifying the extent to which educational institutions are able to employ historical drama in teaching Arabic rhetoric.
|
| 653 |
|
|
|a الدراما التاريخية
|a البلاغة العربية
|a التذوق البلاغي
|a الناطقين بغير العربية
|a الموشحات الأندلسية
|
| 692 |
|
|
|a الدراما
|a الصورة
|a السيناريو
|a البلاغة
|a النص
|b Drama
|b Image
|b Script
|b Rhetoric
|b Text
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 الأدب
|6 Language & Linguistics
|6 Literature
|c 001
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ midād
|l 019
|m ع19
|o 1804
|s المجلة العربية مداد
|t Arab Journal Medad
|v 000
|x 2537-0847
|
| 856 |
|
|
|u 1804-000-019-001.pdf
|n https://mdad.journals.ekb.eg/article_267635.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1329068
|d 1329068
|
