ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المدرسة الصادقية في تونس: دراسة في النشأة والتحول 1875-1906

العنوان بلغة أخرى: Al-Sadiqeyyah School in Tunisia: A Study of the Emergence and Transformation 1875-1906
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الجبوري، رابحة محمد خضير عيسي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Esa, Rabiha Mohammed Khudhayr
المجلد/العدد: مج29, ع10
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 151 - 170
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1329571
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
خير الدين باشا | المناهج المقررة | الكادر التدريسي | لويس ماشويل | الصادقية | Khair El-Din Pasha | The Prescribed Curricula | The Teaching Staff | Louis Machoel
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03306nam a22002297a 4500
001 2087622
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الجبوري، رابحة محمد خضير عيسي  |g Esa, Rabiha Mohammed Khudhayr  |e مؤلف  |9 219484 
245 |a المدرسة الصادقية في تونس:  |b دراسة في النشأة والتحول 1875-1906 
246 |a Al-Sadiqeyyah School in Tunisia:  |b A Study of the Emergence and Transformation 1875-1906 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2022 
300 |a 151 - 170 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a عرفت البلاد التونسية بمكانتها الحضارية والعلمية المتميزة التي استمدتها من مؤسساتها التعليمية التي اشتهرت بها على مستوى البلاد العربية عامة والبلاد التونسية خاصة، فمن المؤسسات التعليمية التي نالت شهرتها في البلاد التونسية المدرسة الصادقية، التي عدت أنموذجا حيا اشتهرت به البلاد التونسية في القرن التاسع عشر الميلادي التي حظيت باهتمام وإشراف المصلح التونسي الكبير خير الدين باشا، وقد أنشأها لمواكبة مقتضيات التطور العلمي الذي لابد منه في وقت كانت البلاد التونسية بحاجة إليه مع الأخذ بنظر الاعتبار المحافظة على الهوية العربية الإسلامية والتراث الحضاري التونسي.  |b  Tunisia is well-known for its distinguished cultural and scientific status, which it derived from its teaching institutions that are famous on the level of the Arab countries. One of the teaching institutions that gained a vast fame is AlSadiqeyyah School, which was considered as a living model in the nineteenth century and this school had all the attention of the great Tunisian reformer Khair AlDeen Basha. He established the school to keep up with the requirements of the scientific development and progress, which was inevitable in the time Tunisia was in bad need for them taking into consideration preserving the Arab Islamic identity and the Tunisian cultural heritage  
653 |a المجمتع التونسي  |a الإدارة الفرنسية  |a الهوية العربية  |a الإصلاحات التعليمية  |a المدرسة الصادقية 
692 |a خير الدين باشا  |a المناهج المقررة  |a الكادر التدريسي  |a لويس ماشويل  |a الصادقية  |b Khair El-Din Pasha  |b The Prescribed Curricula  |b The Teaching Staff  |b Louis Machoel 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 014  |e Journal of Tikrit university for humanities  |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 010  |m مج29, ع10  |o 2369  |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية  |v 029  |x 1817-6798 
856 |u 2369-029-010-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1329571  |d 1329571 

عناصر مشابهة