ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتياجات التدريبية اللازمة ل...>الوصف

الاحتياجات التدريبية اللازمة لتنمية الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الأطفال الريفيين ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: The Training Needs for Development the Professional Performance of Social Workers Working with Rural Children with Learning Disabilities
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عبداللطف، فاطمة سيد يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18, مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 346 - 372
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1329797
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | التنمية المهنية | الأخصائيون الاجتماعيون | رعاية الأطفال | صعوبات التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | الاحتياجات التدريبية | الأداء المهني | Learning Difficulties | Training Needs | Professional Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: تمثل دراسة صعوبات التعلم موضوعا هاما في الخدمة الاجتماعية، كما يجب أن يكون تنمية الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي عملية مستمرة في إطار المتغيرات المختلفة، وتكاد تكون تحديد الاحتياجات التدريبية من أهم خطوات العملية التدريبية وكلما تمت هذه الخطوة بدقة كلما ساعد ذلك على تحقيق أهداف البرامج التدريبية، وحيث يتوقف نجاح أي برنامج تدريبي على الدقة في تحديد الاحتياجات التدريبية ومن هذا المنطلق سوف تهتم هذه الدراسة بتحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لتنمية الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الأطفال الريفيين ذوي صعوبات التعلم مما تساعد على تزويد بالمعارف الأخصائيين الاجتماعيين والخبرات والمهارات حتى تتمكن من تقديم برنامج وخدمات للأخصائيين الاجتماعيين. فقد تناول البحث أهمية الدراسة وأهداف الدراسة وأهم المفاهيم وهي:- 1- مفهوم الاحتياجات التدريبية. 2- مفهوم صعوبات التعلم. 3- مفهوم الأداء المهني. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج التي تجيب على تساؤلات الدراسة، حيث أن التساؤل الرئيسي للدراسة هو: "ما الاحتياجات التدريبية المرتبطة بالأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الأطفال الريفيين ذوي صعوبات التعلم؟".

The study of learning difficulties is an important topic in social work, and the development of the professional performance of the social worker must be a continuous process within the framework of various variables, and identifying training needs is almost one of the most important steps of the training process. And since the success of any training program depends on the accuracy in determining the training needs, and from this point of view, this study will be concerned with identifying the training needs necessary to develop the professional performance of social workers working with rural children with learning difficulties, which helps to provide social workers with knowledge, experience and skills so that they can present a program and services for social workers. The research dealt with the importance of the study, the objectives of the study, and the most important concepts, which are: 1- The concept of training needs 2- The concept of learning difficulties 3- The concept of professional performance The study reached a set of results that answer the questions of the study, as the main question of the study is: "What are the training needs associated with the professional performance of social workers working with rural children with learning difficulties?"
ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.