ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>Le Pere et la Paternite Chez D...>الوصف

Le Pere et la Paternite Chez Diderot Dans "le Neveu de Rameau" et "Jacques le Fataliste et Son Maitre"

العنوان بلغة أخرى: الأب والأبوة للفيلسوف ديدرو في رواية "إبن أخ رامو" ورواية "جاك القدري ومعلمه"
العنوان المترجم: The Father and Paternity in Diderot in "Rameau's Nephew" and "Jacques the Fatalist and His Master"
المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الحبشي، هاشم بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 96 - 113
DOI: 10.21608/jfpsu.2022.121879.1165
ISSN: 2356-6493
رقم MD: 1329962
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
السرد الأدبي | العلوم الإنسانية | الأدب الروائي | ديدرو، دنيس، ت. 1784 م.
كلمات المؤلف المفتاحية:
ديدرو | الأب | التعليم | روسو | السرد | Diderot | Education | The Father | Narration | Rousseau
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: تتكون دراسة صورة الأب "ابن أخ رامو" ورواية "جاك القدري" أولا، وقبل كل شيء، من خلال تحديد مكانة الأب، حيث بدأت هذه الظاهرة للنقاش المفتوح للجميع في النصف الثاني من القرن الثامن عشر، ركز النقاش حول التعليم ومدى فاعلية دور الأب في تعليم أبنائه وتربيتهم، ومن خلال المعاني الأدبية واللغوية عند الفيلسوف ديدرو Denis Diderot، فقد أصبحت فاعلية التعليم في القرن الثامن عشر والدور التربوي للآباء نموذج للأخلاق يحتذى به. نستنتج من خلال دراستنا أيضا، أن صورة الأب عند ديدرو، تقدم جوانب غنية ومتناقضة، لأن هذه الجوانب حساسة للغاية للأبوة كما قدمتها الكوميديا الكلاسيكية. بشكل عام، فإن الأبوة تنبع بتعقيدها وغموضها من تشابكها مع العديد من المشاعر الأخرى.

Étudier l'image du père dans "Le Neveu de Rameau" et "Jacques le Fataliste" consiste d'abord à situer la question du père par rapport au grand débat sur l'éducation né dans la seconde moitié du XVIIIème siècle. L'étude de l'image du père dans "Le Neveu de Rameau" et "Jacques le Fataliste" passe avant tout par la détermination du statut du père. Dans la seconde moitié du XVIIIe siècle, un grand débat est né sur l'éducation et l'étendue de l'efficacité du rôle du père dans l'éducation en général et l'éducation des enfants en particulier, et à partir de là, nous allons essayer de montrer à travers les significations littéraires et linguistiques du philosophe Denis Diderot, l'efficacité de l'éducation au XVIIIe siècle et le rôle éducatif des pères en tant que modèle d'éthique. Au terme de cette étude, on peut conclure que l'image paternelle de Diderot présente des aspects riches et contrastés, car ces aspects restent très sensibles à la paternité telle que présentée par la comédie classique. Ainsi que l'utilisation de formes littéraires telles que le Dialogue, la Pantomime, etc., sert bien cette complexité.

This study embodies a parental father's image in "Le Neveu de Rameau" and "Jacques le Fataliste" first and foremost, and above all else, by establishing the prominent role of a father. In the second half of the 18th century, a great debate arose on the education and extent of a father's influence in the upbringing and education of his children. From there we will try to show, through the literary and linguistic connotations of the philosopher Denis Diderot, the efficacy and status of education in the 18th century and the educational capacity of fathers as ethical role models. At the end of this study, we can conclude that the paternal image of Diderot presents rich and contrasting aspects on account of them being very sensitive to fatherhood as presented by classic comedy. In addition, the use of literary forms such as Dialogue, Pantomime, etc., serves this complexity well. All in all, parenthood stems from its complexity and enigma from its intertwining with many other emotions.
ISSN: 2356-6493

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.