| LEADER |
04047nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2088098 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسن، أميرة رمضان عبدالهادي
|g Hassan, Amira Ramadan Abdul-Hadi
|e مؤلف
|9 269429
|
| 245 |
|
|
|a تطبيق مدخل إعادة هندسة العمليات بإدارات التعليم في الكويت
|
| 246 |
|
|
|a Applying Re-Engineering Processes in Educational Departments in Kuwait
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 229 - 258
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن واقع إعادة هندسة العمليات في إدارات التعليم في دولة الكويت، وتوصل البحث إلي أن واقع إعادة هندسة العمليات بإدارات التعليم في دوله الكويت حيث اتضح أهمية إعادة هندسة العمليات بدرجة متوسطة حيث بلغت أهميتها نسبة (66.8%)، مع وجوب الاهتمام والعمل على تطبيقها بدرجة أكبر في الإدارات التعليمية لمزيد من تقدمها، أن أهمية القيادة بدرجة جيدة حيث بلغت أهميتها 67.5%، وقد كانت من أكثر متطلبات تطبيق لإعادة هندسة العمليات، حيث تساعد القيادة على التعامل مع المهام المختلفة في البيئات المختلفة ومع القيادة الناجحة يمكن كسب ثقة العاملين والتأثير عليهم، ومن ثم التوصل إلى مجموعة من الآليات المقترحة لتطوير إعادة هندسة العمليات في دولة الكويت. المحور الأول: الإطار العام للبحث المحور الثاني: الإطار النظري المحور الثالث: إعادة هندسة العمليات بإدارات التعليم الكويتية (نظريا) المحور الرابع: مدخل إعادة هندسة العمليات في إدارات التعليم في الكويت/ ميدانيا المحور الخامس: نتائج وتوصيات البحث
|b The current research aims to reveal the reality of re-engineering process in education departments in the State of Kuwait. It is necessary to pay attention and work to apply it to a greater degree in educational administrations for its further progress. The importance of leadership in a good degree, as its importance reached 67.5%, and it was one of the most requirements for the application of re-engineering process, as it helps leadership to deal with different tasks in different environments and with leadership It is possible to gain the confidence of employees and influence them, and then to reach a set of proposed mechanisms for the development of re-engineering process in the State of Kuwait. The first axis: the general framework of the research The second axis: the theoretical framework. The third axis: Re-engineering processes in Kuwaiti education departments (theoretically). Fourth axis: Introduction to re-engineering processes in education departments in Kuwait / on the ground The fifth axis: the results and recommendations of the research.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الإدارة التعليمية
|a إعادة هندسة العمليات
|a الهندسة الإدارية
|a إدارات التعليم
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، فيصل فتحي عبدالمنعم
|g Ibrahim, Faisal Fathi Abdel Moneim
|e م. مشارك
|9 550455
|
| 700 |
|
|
|9 705227
|a العوضي، صلاح أحمد أسد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 050
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 107
|m ع107
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-107-050.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1330130
|d 1330130
|
