دور استراتيجيتي التعلم التعاوني وليمان في تحسين التواصل الرياضي من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية العليا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the Two Strategies of Cooperative Learning and Leman in Improving Mathematical Communication from the Viewpoint of Upper Elementary School Teachers in Tubas Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | براهمة، روان بشار عبدالجبار (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قطناني، ناجي (مشرف), صالحة، سهيل حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 1330420 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
101
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام معلمي المرحلة الأساسية الدنيا للأنشطة الإلكترونية في العملية التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في مديرية رام الله والبيرة
بواسطة: كرزون، نور أنيس منشور: (2023) -
دور أسلوب التعلم التعاوني في تنمية المهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الإعدادية من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، فيصل سلمان عبيد منشور: (2022) -
معوقات استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مواد العلوم وفق وجهات نظر معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: العبداللطيف، حسين بن راشد منشور: (2015) -
مدى تضمن كتب الرياضيات في المرحلة الأساسية لكفايات الطالب الأساسية بوكالة الغوث الدولية
بواسطة: السالمي، آمال موسي أحمد منشور: (2017) -
درجة توظيف معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية في مديرية تربية وتعليم لواء الرصيفة للتعلم التعاوني أثناء تدريسهم من وجهة نظرهم
بواسطة: الجرادات، ملاك بشير منشور: (2022)
