دور استراتيجيتي التعلم التعاوني وليمان في تحسين التواصل الرياضي من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية العليا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the Two Strategies of Cooperative Learning and Leman in Improving Mathematical Communication from the Viewpoint of Upper Elementary School Teachers in Tubas Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | براهمة، روان بشار عبدالجبار (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Barahmeh, Rawan Bashar |
| مؤلفين آخرين: | قطناني، ناجي (مشرف) , صالحة، سهيل حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 1330420 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
109
| LEADER | 01893nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1552473 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 705441 |a براهمة، روان بشار عبدالجبار |e مؤلف |g Barahmeh, Rawan Bashar | ||
| 245 | |a دور استراتيجيتي التعلم التعاوني وليمان في تحسين التواصل الرياضي من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية العليا | ||
| 246 | |a The Role of the Two Strategies of Cooperative Learning and Leman in Improving Mathematical Communication from the Viewpoint of Upper Elementary School Teachers in Tubas Governorate | ||
| 260 | |a نابلس |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 99 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 4315 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التواصل الرياضي |a التعلم التعاوني |a معلمو المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a قطناني، ناجي |g Qatanani, Naji |e مشرف |9 658668 | ||
| 700 | |a صالحة، سهيل حسين |g Salha, Soheil Hussein |e مشرف |9 527024 | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4315-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4315-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4315-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4315-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4315-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4315-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4315-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4315-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4315-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4315-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4315-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1330420 |d 1330420 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام معلمي المرحلة الأساسية الدنيا للأنشطة الإلكترونية في العملية التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في مديرية رام الله والبيرة
بواسطة: كرزون، نور أنيس منشور: (2023) -
دور أسلوب التعلم التعاوني في تنمية المهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الإعدادية من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، فيصل سلمان عبيد منشور: (2022) -
معوقات استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مواد العلوم وفق وجهات نظر معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: العبداللطيف، حسين بن راشد منشور: (2015) -
مدى تضمن كتب الرياضيات في المرحلة الأساسية لكفايات الطالب الأساسية بوكالة الغوث الدولية
بواسطة: السالمي، آمال موسي أحمد منشور: (2017) -
درجة توظيف معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية في مديرية تربية وتعليم لواء الرصيفة للتعلم التعاوني أثناء تدريسهم من وجهة نظرهم
بواسطة: الجرادات، ملاك بشير منشور: (2022)
