| LEADER |
05517nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2088859 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 705932
|a جمعة، فاطمة إبراهيم
|e مؤلف
|g Juma, Fatima Ibrahim
|
| 245 |
|
|
|a التحولات الدلالية والمعنى الوظيفي للصيغة في سورة المائدة:
|b دراسة في جهود المفسرين المحدثين
|
| 246 |
|
|
|a Semantic Transformations and Functional Meaning of the Formula in Surat Al-Maidah:
|b A Study in the Efforts of Modern Commentators
|
| 260 |
|
|
|b مركز ابن العربي للثقافة والنشر
|c 2022
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 519 - 542
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى إبراز أهم التحولات الدلالية والمعنى الوظيفي للصيفة المتمثل في سورة المائدة، وذلك من خلال جهود المفسرين المحدثين الذين كان لهم أثر واضح في هذا المضمر. وقد استخدمت الباحثة بعض المناهج للوصول إلى مشكلة الدراسة منها المنهج التحليلي وذلك من خلال إبراز جهود المفسرين المحدثين وتحليل هذه الجهود في معنى الصيغة الوظيفي في سورة المائدة. كما تم الرجوع إلى العديد من أمهات الكتب لإسقاط المفاهيم التي قام بها المفسرين المحدثين عليها. وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج منها: أن للسياق أهمية كبيرة وأثرا بالغا في رفع الغموض، وتحديد المعنى؛ لأن الأصل في الكلام وضوح المعاني والبيان، وفهم السامع والقارئ يتوقف على وظيفة الكلام عند خفاء المعنى. كذلك يؤدي المعنى الوظيفي للتحولات الدلالية دورا رئيسا ومهما في الكشف عن المعنى العام للآية. كما توصلت الدراسة لعدة توصيات منها: ضرورة قيام العديد من المفسرين المحدثين بالكشف عن العديد من الخفايا والإعجاز في سور القرآن خاصة وأن سور القرآن تزخر بالكثير من المعاني والجماليات التي تحتاج للكشف عنها وعن الفنيات التي تحتويها. كذلك أن سورة المائدة تعتبر من السور الغنية بالظواهر الصرفية والدلالية التي لا يمكن أن يحصيها بحث واحد بل تحتاج للعديد من الدراسات لدراسة كل صيغة صرفية لتوفيها حقها، وهو ما توصي الباحثة به الباحثين الآخرين.
|b The study aimed to highlight the most important semantic transformations and the functional meaning of the saifa represented in Surat Al-Ma’idah, through the efforts of modern commentators who had a clear impact on this subject. The researcher has used some methods to reach the problem of the study, including the analytical method, by highlighting the efforts of the modern interpreters and analyzing these efforts in the meaning of the functional formula in Surat Al-Maidah. It was also referred to many of the mother books to drop the concepts carried out by the modern commentators on them. The study reached many results, including: context is of great importance and has a great impact in removing ambiguity and defining the meaning; Because the origin in speech is clarity of meanings and clarification, and the understanding of the listener and reader depends on the function of speech when the meaning is hidden. The functional meaning of semantic transformations also plays a major and important role in revealing the general meaning of the verse. The study also reached several recommendations, including: the necessity for many modern interpreters to reveal many of the mysteries and miracles in the Quran wall, especially since the Quran wall is full of many meanings and aesthetics that need to be revealed and the techniques it contains. Also, Surat Al-Ma’idah is considered one of the Surahs rich in morphological and semantic phenomena that cannot be counted by a single research, but rather needs many studies to study each morphological formula to fulfill its right, which is what the researcher recommends to other researchers.
|
| 653 |
|
|
|a سور القرآن
|a إعجاز القرآن
|a التعبيرات المجازية
|a الظواهر الصرفية
|a مفسرو القرآن
|
| 692 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a سورة المائدة
|a المفسرين المحدثين
|a التحولات الدلالية
|a المعنى الوظيفي
|a الصيغة
|b Holy Qur’an
|b Surat Al-Ma’idah
|b Modern Commentators
|b Semantic Transformations
|b Functional Meaning
|b Formula
|
| 700 |
|
|
|9 217286
|a حنيحن، أحمد علي
|e م. مشارك
|g Hnehan, Ahmed Ali
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 020
|e Ibn Khaldoun Journal for Studies and Research
|f Mağallaẗ Ibn H̱aldūn li-l-dirāsāt wa-al-abḥāṯ
|l 014
|m مج2, ع14
|o 2317
|s مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث
|v 002
|x 2789-3359
|
| 856 |
|
|
|u 2317-002-014-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1331126
|d 1331126
|
