ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المعوقات التي تواجه توظيف الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية من وجهة نظرهم بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Obstacles Facing the Employment of Persons with Visual Disabilities from their Point of View in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: أخضر، أروى بنت علي عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Akhdar, Arwa Ali Abdullah
مؤلفين آخرين: الدعيجي، فهدة ناصر فهد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع49
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 66 - 113
DOI: 10.21608/sero.2022.261063
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 1331243
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعوقات | توظيف | الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية | Obstacles | Employment | Persons with Visual Disabilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
LEADER 07381nam a22002537a 4500
001 2088947
024 |3 10.21608/sero.2022.261063 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أخضر، أروى بنت علي عبدالله  |g Akhdar, Arwa Ali Abdullah  |e مؤلف  |9 70799 
245 |a المعوقات التي تواجه توظيف الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية من وجهة نظرهم بالمملكة العربية السعودية 
246 |a Obstacles Facing the Employment of Persons with Visual Disabilities from their Point of View in the Kingdom of Saudi Arabia 
260 |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل  |c 2022  |g يوليو 
300 |a 66 - 113 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أبرز المعوقات التي تواجه توظيف الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية من وجهة نظرهم بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق هذه الأهداف استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي المسحي، كما استخدمتا الاستبانة كأداة للبحث، حيث قامت الباحثتان بتصميم استبانة إلكترونية وقسمت محاور الدراسة المعوقات إلى خمسة محاور أساسية (معوقات متعلقة بالفرد، معوقات متعلقة بالمجتمع، معوقات متعلقة بالأسرة، معوقات متعلقة بأرباب العمل، معوقات متعلقة بالبيئة)، حيث بلغت عينة البحث عدد (٦٥) شخص من الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية الذكور والإناث، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أبرزها في جانب المعوقات التي تتعلق بالفرد قصور التدريب اللازم لبعض المهمات التي تتطلب القيام بالعمل بالشكل الصحيح، وانخفاض الأجور يؤدي إلى الإحجام عن قبول الوظيفة، ومن أبرز النتائج المتعلقة بمعوقات المجتمع قلة الفرص الوظيفية المتاحة أمام الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، وانخفاض نسب/ معدل الوظائف المطروحة أمام الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، ومن أبرز ما جاء في المعوقات التي تتعلق بالأسرة افتقاد وسائل النقل اللازمة والمستمرة عند توظيف أبناءها ذوي الإعاقة البصرية تمثل عقبة أساسية أمام حصولهم على العمل، أما المعوقات التي تتعلق في أرباب العمل فقد تمثلت في ضعف الاهتمام بتوظيف الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية من قبل أرباب العمل، وغياب الدعم من أصحاب العمل عند توظيف الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية مما يؤدي إلى عدم تكييف المعاق بصريًا في الوظيفة، وجاء من أبرز المعوقات التي تتعلق بالبيئة ضعف المخصصات المالية لإجراء التعديلات والتكييفات التي ينبغي أن تكون في منشآت العمل الحالية لقبول توظيف الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، والاعتقاد الخاطئ بارتفاع التكاليف المتعلقة بالخدمات أو التجهيزات التي يتطلبها العمل عند توظيف الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، وكان من أبرز توصيات الدراسة ما يلى اعتماد استراتيجية وطنية وخطة عمل لتوظيف الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، وإيجاد مسار خاص لتوظيف الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية في وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية وذلك من خلال تخصيص نسبة لهم من الوظائف المطروحة.  |b with visual disabilities from their point of view in the Kingdom of Saudi Arabia. To achieve these goals, the researchers used the descriptive survey method, and also used the questionnaire as a research tool. (obstacles related to the individual, obstacles related to society, obstacles related to the family, obstacles related to employers, obstacles related to the environment), where the research sample amounted to (65) persons with visual disabilities, males and females, The study reached a set of results, the most prominent of which are in the aspect of obstacles related to the individual, the lack of training necessary for some tasks that require doing the work correctly, and the low wages that lead to reluctance to accept the job, and one of the most prominent results related to the obstacles of society is the lack of job opportunities available to persons with visual disabilities. And the low rates/rate of jobs offered to people with visual disabilities, and one of the most prominent obstacles related to the family is the lack of the necessary and continuous means of transportation when employing its visually impaired children, which represents a major obstacle to their access to work. As for the obstacles related to employers, they were represented in the lack of interest in employing people with visual disabilities by employers, and the absence of support from employers when hiring people with visual disabilities, which leads to the lack of adaptation of the visually impaired in the job, and came among the most prominent obstacles related to the environment Weak financial allocations for making the adjustments and adaptations that should be in the current work establishments to accept the employment of persons with visual disabilities, and the misconception of the high costs related to services or equipment required by the work when hiring persons with visual disabilities, Among the most prominent recommendations of the study were the following: the adoption of a national strategy and action plan for the employment of persons with visual disabilities., and finding a special path for the employment of persons with visual disabilities in the Ministry of Human Resources and Social Development, by allocating a percentage for them of the offered jobs. 
653 |a أصحاب الأعمال  |a الفرص الوظيفية  |a ذوي الإعاقة البصرية  |a التقنيات المساعدة  |a حقوق الإنسان  |a السعودية 
692 |a المعوقات  |a توظيف  |a الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية  |b Obstacles  |b Employment  |b Persons with Visual Disabilities 
700 |a الدعيجي، فهدة ناصر فهد  |g Al-Duyaji, Fahdah Naseer  |e م. مشارك  |9 706006 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 008  |e Journal of Special Education and Rehabilitation  |f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’‎hīl  |l 049  |m مج14, ع49  |o 1235  |s مجلة التربية الخاصة والتأهيل  |v 014  |x 2314-8608 
856 |u 1235-014-049-008.pdf  |n https://sero.journals.ekb.eg/article_261063.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1331243  |d 1331243