واقع التقويم الصفي في كلية التربية / صبر / جامعة عدن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطلبتهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Context of Classroom Evaluation Programme in Relation to the Views of the Teaching Stuff Members and Their Students at Sab'r Faculty |
|---|---|
| المصدر: | التواصل |
| الناشر: | جامعة عدن - نيابة الدراسات العليا والبحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | السقاف، اتفاق محمود علي حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saqqaf, Ittfak Mahmood Ali |
| مؤلفين آخرين: | محمد، نادية سلام (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 241 - 303 |
| رقم MD: | 1331726 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
تقويم الأداء التدريسي لدي أعضاء هيئة التدريس في أقسام ومعاهد التربية البدنية من وجهة نظر الأساتذة أنفسهم
بواسطة: غزالي، رشيد منشور: (2014) -
أثر بعض العوامل في تقويم النشاط التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة البعث من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الخولي، زياد عبدالحسيب منشور: (2017) -
تقييم مساق التربية الوطنية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الطلبة و اتجاهات الطلبة نحوه و تطويره
بواسطة: خضيرات، مديحة محمود عبدالجليل منشور: (2012) -
تقويم أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعة من وجهة نظر رؤساء الأقسام: كلية التربية جامعة مصراتة نموذجاً
بواسطة: الكشر، فتحية عثمان إمحمد منشور: (2019) -
واقع تطبيق متطلبات الإدارة بالتجوال لدى القيادات الأكاديمية في كلية التربية الضالع جامعة عدن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: المالكي، حسان علي ناصر علي منشور: (2018)
