العنوان بلغة أخرى: |
Environmental Culture is a Vital Requirement to Preserve Biodiversity in Iraq |
---|---|
المصدر: | الخليج العربي |
الناشر: | جامعة البصرة - مركز دراسات البصرة والخليج العربي |
المؤلف الرئيسي: | البغدادي، هالة محمود شاكر (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Baghdadi, Halah Mahmood Shakir |
المجلد/العدد: | مج50, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | أيلول |
الصفحات: | 589 - 604 |
ISSN: |
1012-6384 |
رقم MD: | 1332306 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
توعية الجماهير | الإدارة البيئية | الاستخدام المستدام | Biodiversity | Public Awareness | Environmental Management Sustainable Use
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يمكن اعتبار المحافظة على التنوع الأحيائي أهم أحداث القرن العشرين في مجال العلوم البيئية وعلوم الحياة، وهو يمثل منظورا حديثا نحو الأحياء الحيوانية والنباتية وبيئاتها وضرورة حمايتها من التدهور والانقراض، وتعد الإدارة البيئية أداة مهمة لمتخذي القرار كمصدر للمعلومات المتعلقة بالنواحي البيئية ولا يمكن أن تتم إلا من خلال سن التشريعات والقوانين وإشراك الجميع في حماية النظم البيئية وتنوعها الأحيائي من خلا نشر المعرفة بالتنوع وبيان أهميته، وتوعية الجماهير وتثقيفهم لتعزيز عمليات حفظ التنوع من خلال الاستخدام المستدام. Conserving biodiversity is one of the most important events of the twentieth century in the field of environmental sciences and life sciences, and represents a modern perspective on animal and plant life and their environments and the need to protect them from degradation and extinction. Environmental management is an important tool for decision makers as a source of information related to environmental aspects, and it can only be done through the enactment of legislation and laws and the involvement of everyone in the protection of ecosystems and their biodiversity through the dissemination of knowledge of diversity and its importance, and public awareness and education to promote the conservation of diversity through sustainable use. |
---|---|
ISSN: |
1012-6384 |