LEADER |
02742nam a22002417a 4500 |
001 |
2090336 |
024 |
|
|
|3 10.46316/1676-009-005-008
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a عدلان، رويدي
|g Adlene, Rouidi
|e مؤلف
|9 337563
|
245 |
|
|
|a قضايا التأويل والفهم في كتاب "الحقيقة والمنهج" لهانز جورج غادامير
|
246 |
|
|
|a Interpretation and Understanding Issues in the Book:
|b Truth and Method by Hans Georg Gadamer
|
260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2022
|
300 |
|
|
|a 113 - 128
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هانز جورج غادامير من الفلاسفة الكبار في الفلسفة الغربية المعاصرة والفلسفة التأويلية الألمانية على وجه الخصوص، وقد ألف العديد من الكتب النقدية والفلسفية، في نظرية التأويل، وفلسفة القراءة، وعملية الفهم. يحاول هذا المقال إلقاء الضوء على كتاب هانز جورج غادامير الحقيقة والمنهج، وهذا من خلال التعريف بهذا الكتاب ونظرية التأويل عنده، ثم أهم المفاهيم النقدية الواردة في كتابه هذا، كمفهوم الهيرمنيوطيقا والأفق التاريخي والفهم الأنطولوجي.
|b Hans Georg Gadamer one of the great philosophers in contemporary western philosophy and German Hermeneutics philosophy in particular, he has authored many critical and philosophical books, on the theory of interpretation and philosophy of reading and process of understanding. This Article attempts to shed light on Gadamer's book :Truth and Method , and this is through introducing this book and this interpretation theory, then the most important Critical Concepts Contained in this book as the concept of Hermeneutics, and Historical Horizon and ontological understanding.
|
653 |
|
|
|a جادامير، هانز جورج، ت. 2002 م.
|a الفلسفة النقدية
|a الظاهرة التأويلية
|
692 |
|
|
|a التأويل
|a هانز جورج غادمير
|a الهيرمنيوطيقا
|a الفهم
|a القراءة
|b Interpretation
|b Hans Georg Gadamer
|b Hermeneutics
|b Understanding
|b Reading
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|6 Sport Sciences
|c 008
|e The Professional
|f Al-muḥtarif
|l 005
|m مج9, ع5
|o 1676
|s مجلة المحترف
|v 009
|x 2352-989X
|
856 |
|
|
|u 1676-009-005-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1332842
|d 1332842
|