ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Perception of Engineering Students towards the Effectiveness of English for Specific Purposes Course on Improving their Reading Comprehension of Engineering Text

العنوان بلغة أخرى: اتجاهات طلبة الهندسة نحو فعالية مساق اللغة الإنجليزية لأهداف خاصة في تعزيز فهمهم القرائي للنص الهندسي
المؤلف الرئيسي: خليل، سالي سعيد ساري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalil, Sali Saied Sari
مؤلفين آخرين: عرفات، سوزان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: نابلس
الصفحات: 1 - 60
رقم MD: 1333015
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النجاح الوطنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 01758nam a22003257a 4500
001 1553069
041 |a eng 
100 |9 707012  |a خليل، سالي سعيد ساري  |e مؤلف  |g Khalil, Sali Saied Sari 
245 |a The Perception of Engineering Students towards the Effectiveness of English for Specific Purposes Course on Improving their Reading Comprehension of Engineering Text 
246 |a اتجاهات طلبة الهندسة نحو فعالية مساق اللغة الإنجليزية لأهداف خاصة في تعزيز فهمهم القرائي للنص الهندسي 
260 |a نابلس  |c 2021 
300 |a 1 - 60 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النجاح الوطنية  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 4676 
653 |a تدريس اللغة الإنجليزية  |a طلبة الهندسة  |a النصوص الهندسية  |a الفهم القرائي  |a فلسطين 
700 |a عرفات، سوزان  |g Arafat, Susanne  |e مشرف  |9 273405 
856 |u 9808-010-001-4676-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-010-001-4676-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-010-001-4676-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-010-001-4676-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-010-001-4676-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4676-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4676-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4676-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4676-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4676-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-010-001-4676-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1333015  |d 1333015