ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي مستند الى...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي مستند الى العلاج الجشتالتي في تخفيض التشوهات المعرفية وإضطراب المسلك لدى عينة من الطلبة المتنمرين في المرحلة الأساسية العليا

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of A Counseling Program Based on Gestalt Therapy in Reducing Cognitive Distortions and Behavior Disorders Among A Sample of Bullying Students
المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: أبو حطب، إسماعيل سعيد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abuhatab, Ismail Saeed
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: حزيران
الصفحات: 9 - 41
DOI: 10.33985/0531-028-002-001
ISSN: 1026-6844
رقم MD: 1333260
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الصحة النفسية | البرامج الإرشادية | العلاج الجشتالتي | التشوهات المعرفية | الإضطرابات النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التشوهات المعرفية | إضطراب المسلك | التنمر | برنامج إرشادي جشتالتي | Cognitive Distortions | Behavior Disorder | Gestaltian Counseling Program | Bullying
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي للتحقق من فعالية برنامج إرشادي مستند إلى العلاج الجشتالتي في تخفيض التشوهات المعرفية واضطراب المسلك لدى عينة من الطلبة المتنمرين طبق البحث على الطلبة من الصفوف الثامن والتاسع والعاشر المتنمرين في محافظة العاصمة عمان، وقد بلغ عدد الطلبة الذين وافقوا على الاشتراك بالبرنـامج الحالي (١٦) طالبا، قسموا إلى مجموعتين الأولى تجريبية خضعت للبرنامج الإلكتروني والثانية لم تخضع لأي تدخل. توصلت نتائج البحث الحالي إلى وجود فعالية للبرنامج الإرشادي الجشتالتي الحالي في تخفيض التشوهات المعرفية واضطراب المسلك لدى أفراد المجموعة التجريبية مقارنة بأفراد المجموعة الضابطة، كما توصلت النتائج أن أفراد المجموعة التجريبية حافظوا على التحسن بين القياسين البعدي والتتبعى. وقد خرج البحث بعدة توصيات منها ضرورة الاستفادة من فنيات نظرية الجشتالت في تخفيض سلوك التنمر لدى الطلبة بما يؤثر في تقليل من التشوهات المعرفية واضطراب المسلك

The current study aimed to verify the effectiveness of a counseling program based on Gestalt therapy in reducing cognitive distortions and behavior disorders in a sample of bullying students, and the number of students who agreed to participate in the current program reached (16) students. They were divided into two groups, the first experimental group that underwent the electronic program, and the second group that did not undergo any intervention. The results of the current study concluded that there is an effectiveness of the current Gestalt counseling program in reducing cognitive distortions and behavior disorder among the members of the experimental group compared to the members of the control group. The study came out with several recommendations, including the need to benefit from the techniques of Gestalt theory in reducing bullying behavior among students, which affects the reduction of cognitive distortions and behavior disturbances.
ISSN: 1026-6844

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.