| LEADER |
03174nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2090794 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-012-002-029
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 707219
|a نور الدين، شباب
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التعليل المصطلحي:
|b دراسة في المصطلحات النحوية
|
| 246 |
|
|
|a Term Reasoning:
|b A Study of Grammatical Terms
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2022
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 392 - 407
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتناول هذه الدراسة المصطلحات النحوية، بهدف الكشف عن أهم الاعتبارات التي اعتمدها النحاة في توليد مصطلحاتهم وتسميتها، مسلطة الضوء في تفسير العلة المصطلحية على أربعة اعتبارات رئيسة هي: الاعتبار الدلالي، والاعتبار النحوي، والاعتبار الوظيفي، والاعتبار الشكلي، بالموازاة مع ذلك يكشف البحث عن أثر المجاز والصدور عن المعنى اللغوي في صناعة المداخل الاصطلاحية؛ ذلك أن أغلب مصطلحات النحو العربي قد تشكلت بناء على الوصل الدلالي من خلال صرف الألفاظ عن معانيها اللغوية الأصلية وشحنها بمعان صناعية جديدة كفيلة بتعيين المفاهيم النحوية واختزال حدودها.
|b This study deals with grammatical terminology, with the aim of uncovering the most important considerations adopted by grammarians in generating and naming their terms, shedding light in the interpretation of the terminological cause on four main considerations: the semantic consideration, the grammatical consideration, the consideration of function, and the consideration of form, in parallel with that the search reveals the effect of The metaphor and the issuance of the linguistic meaning in the manufacture of idiomatic approaches; This is because most of the terms of Arabic grammar were formed based on the semantic connection by distracting the words from their original linguistic meanings and charging them with new industrial meanings capable of defining the grammatical concepts and reducing their boundaries.
|
| 653 |
|
|
|a النحو العربي
|a المصطلحات النحوية
|a النحاة العرب
|
| 692 |
|
|
|a مصطلح
|a نحو
|a مفهوم
|a علة
|a تسمية
|b Term
|b Grammar
|b Concept
|b Cause
|b Naming
|
| 700 |
|
|
|a عبدالقادر، مبارك
|q Abdulqader, Mubarak
|e م. مشارك
|9 619402
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 029
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 002
|m مج12, ع2
|o 2240
|s التعليمية
|v 012
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-012-002-029.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1333406
|d 1333406
|
