| LEADER |
03896nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2090892 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mfes.2022.268300
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a البلوي، أحمد عبدالله عايد
|q Albalawi, Ahmed Abdullah Ayed
|e مؤلف
|9 625282
|
| 242 |
|
|
|a Integration Between Exploratory and Confirmatory Factor Analysis as Two Methods to Verify the Factorial Structure of The Abbreviated World Health Organization Quality of Life Questionnaire (WHOQOL-Bref)
|
| 245 |
|
|
|a التكامل بين التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي كطريقتين للتحقق من البنية العاملية لمقياس جودة الحياة المختصر لمنظمة الصحة العالمية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 30
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن البنية العاملية لمقياس جودة الحياة لمنظمة الصحة العالمية باستخدام كل من التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي والتكامل بين الطريقتين، ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بتطبيق مقياس جودة الحياة الصادر عن منظمة الصحة العالمية على عينة مؤلفة من (٥٦٠) طالب وطالبة من طلبة فرع جامعة طيبة بالعلا. وقد أظهرت نتائج التحليل العاملي الاستكشافي باستخدام برنامج (v 21.Spss) أن الاستجابات فرزت (٤) عوامل كامنة، وبعد إجراء التدوير المتعامد (Varimax) تبين وجود أربعة عوامل كامنة فسرت تباين الأداء على المقياس. كما جاء التحليل العاملي التوكيدي باستخدام برنامج (Amos) مؤكدا على ذلك من خلال مؤشرات المطابقة للنموذج المكون من أربعة عوامل أساسية حيث أنه امتلك قيم مؤشرات مطابقة مقبولة، كما تمتع المقياس بخصائص سيكومترية مرتفعة. وتم تقديم عدد من التوصيات في ضوء ذلك.
|b This study aimed at detecting factorial structure of WHO quality of life scale using Exploratory Factor Analysis (EFA) and Confirmatory Factor Analysis (CFA) and the integration between both methods. The study sample consisted of (560) male and female students of Taibah University branch in Al-Ula. The results of the exploratory factor analysis using the program (Spss v.21) showed that the responses produced (4) latent factors, and after performing the orthogonal rotation (Varimax), it was found that there were four latent factors that explained the variance of performance on the scale. The confirmatory factor analysis using the (Amos) program also confirmed this through the matching indicators of the model consisting of four basic factors, as it had acceptable matching indicators values, and the scale had high psychometric properties. A some of recommendations were suggested.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a السلوك الإنساني
|a جودة الحياة
|
| 692 |
|
|
|a التحليل العاملي الإستكشافي
|a التحليل العاملي التوكيدي
|a مقياس جود الحياة
|b Exploratory Factor Analysis
|b Confirmatory Factor Analysis
|b Quality of Life Scale
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 007
|m مج38, ع7
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 038
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-038-007-012.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_268300.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1333543
|d 1333543
|
