| LEADER |
03858nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2090931 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a البنا، عادل السعيد إبراهيم
|g El-Banna, Adel El-Saed Ibrahim
|e مؤلف
|9 84068
|
| 245 |
|
|
|a النمذجة البنائية للعلاقات بين التنظيم الذاتي للانفعالات والهناء النفسي والرضا الوظيفي لدى العاملين لإدارة جامعة الإسكندرية
|
| 246 |
|
|
|a Structural Equation Modeling of Emotional Self-Regulation, Subjective Well being and Job Satisfaction among Employees in Alexandria University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية التربية
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 99
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التوصل إلى نموذج بنائي يفسر سببية العلاقات التنظيم الذاتي للانفعالات والهناء النفسي والرضا الوظيفي لدى العاملين بإدارة جامعة الإسكندرية. وتكونت عينة الدراسة من (١٧٥) من العاملين بإدارة جامعة الإسكندرية، وطبق عليهم أدوات الدراسة المتمثلة في: مقياس التنظيم الذاتي للانفعالات(إعداد الباحثان)، ومقياس التفاؤل إعداد عبد الخالق (١٩٩٦) ، ومقياس الأمل إعداد سيلندر وأخرون (١٩٩١) ، ومقياس السعادة النفسية إعداد مايكل ارجايل (١٩٩٣) ومقياس الرضا الوظيفي إعداد هكمان وأولدهام (١٩٧٥)، وتم استخدام معامل ارتباط بيرسون، وتحليل الانحدار المتعدد، النمذجة بالمعادلات البنائية من خلال برنامج "AMOS"وأسفرت نتائج الدراسة عن إمكانية التنبؤ بالرضا الوظيفي لدى العاملين بإدارة جامعة الإسكندرية من خلال التنظيم الذاتي للانفعالات والهناء النفسي، وتم التوصل إلى نموذج بنائي يفسر سببية العلاقات بين التنظيم الذاتي للانفعالات والهناء النفسي والرضا الوظيفي لدى العاملين بإدارة جامعة الإسكندرية.
|b This study aimed to suggest the best causal structural model for the relationships between Emotional Self-Regulation, Subjective Well Being and Job Satisfaction. Study sample consisted of (175) Employees In Alexandria University, during the university year 2019/ 2020,. Structural Equation Modeling Technique by AMOS programme was used. study resulted in Predicting of Employees’ Job Satisfaction through their Emotional Self-Regulation and Subjective Well Being, and Detecting causal structural model for interpreting the relationship between Emotional Self-Regulation, Subjective Well Being and Job Satisfaction among Employees In Alexandria University.
|
| 653 |
|
|
|a السلوكيات الانفعالية
|a الصحة النفسية
|a الهناء النفسي
|a الرضا المهني
|
| 692 |
|
|
|a النمذجة البنائية
|a التنظيم الذاتي للانفعالي
|a الهناء النفسي
|a الرضا الوظيفي
|b Structural Equation Modeling
|b Emotional Self-Regulation
|b Subjective well being Job Satisfaction.
|
| 700 |
|
|
|9 707317
|a حجازي، نجلاء فريد
|e م. مشارك
|g Hegazy, Naglaa Farid
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 003
|m مج31, ع3
|o 0038
|s مجلة كلية التربية
|t Alexandria Faculty of Education Journal
|v 031
|
| 856 |
|
|
|u 0038-031-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1333595
|d 1333595
|
