ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير منهج الاقتصاد المنزلي في ضوء أبعاد التربية الوقائية لمواجهة جائحة فيروس كورونا المستجد "كوفيد-19"

العنوان بلغة أخرى: The Development of the Home Economics Curricula in the Light of Preventive Education Dimensions in Confronting Coronavirus "COVID-19" Pandemic
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أنيس، تريزا إميل شكري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Anis, Treza Emeel Shokry
المجلد/العدد: مج31, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 161 - 201
رقم MD: 1333630
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
منهج الاقتصاد المنزلي | التربية الوقائية | جائحة فيروس كورونا المستجد COVID-19 | Home Economics Curricula | Preventive Education Dimensions | Coronavirus (COVID-19) Pandemic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
LEADER 05102nam a22002297a 4500
001 2090961
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 707336  |a أنيس، تريزا إميل شكري  |e مؤلف  |g Anis, Treza Emeel Shokry 
245 |a تطوير منهج الاقتصاد المنزلي في ضوء أبعاد التربية الوقائية لمواجهة جائحة فيروس كورونا المستجد "كوفيد-19" 
246 |a The Development of the Home Economics Curricula in the Light of Preventive Education Dimensions in Confronting Coronavirus "COVID-19" Pandemic 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية  |c 2021 
300 |a 161 - 201 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يميل ذوو اضطراب الاكتئاب إلى تركيز انتباههم على المعلومات المثيرة، وغير السارة، وتفسيرها بطريقة سلبية، وبناء معتقدات متشائمة في ضوئها. هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن إمكانية التنبؤ بالاكتئاب من خلال أوجه اليقظة الذهنية (الملاحظة، الوصف، التصرف مع الوعي، عدم الحكم على التجربة الداخلية، عدم التفاعل مع التجربة الداخلية)، كما هدفت إلى التحقق من إمكانية التنبؤ بالاكتئاب من خلال المعتقدات الوسواسية (التقدير الزائد للتهديد/المسؤولية، التيقن/الكمالية، والتحكم في الأفكار/أهميتها)، تم تطبيق أدوات الدراسة على (٤٠٠) طالب وطالبة بكلية التربية، جامعة أسيوط (١٥٠ طالب، ٢٥٠ طالبة). تضمنت الدراسة الأدوات التالية: استبيان الأوجه الخمسة لليقظة الذهنية The five facet mindfulness Questionnaire(FFMQ) مقياس المعتقدات الوسواسية Obsessional beliefs scale(OBS) ومقياس الاكتئاب Beck depression(BDI-II))، اعتمد الباحث على الأساليب الإحصائية التالية في التحقق من صدق الأدوات ومعالجة البيانات: الاتساق الداخلي Internal Consisitency ، الصدق البنائي Construct validity تحليل الانحدار المتعدد المتدرج Stepwise Multiple Linear Regression، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن أكثر أوجه اليقظة الذهنية قدرة على التنبؤ بأعراض الاكتئاب (الملاحظة، التصرف مع الوعى، عدم التفاعل مع الخبرات الداخلية)، كما أظهرت نتائج الدراسة أن أكثر المعتقدات الوسواسية قدرة على التنبؤ بالاكتئاب هي (التحكم في الأفكار/أهميتها، والكمالية/التيقن).  |b Those with depressive disorder tend to focus their attention on exciting and unpleasant news, explain it negatively and build pessimistic beliefs accordingly. The present study aims at revealing the predictability of depression through mindfulness facets (observing, describing, acting with awareness, non-judging of inner experience, non-reactivity to inner experience); and the predictability of depression through obsessional beliefs (overestimation of threat / responsibility, perfectionism and intolerance of uncertainty, importance and control of thoughts). The study tools were administered to 400 students at the Faculty of Education, Assiut University (150 males, 250 female). The study tools included the Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ), the Obsessional Beliefs Scale (OBS), and the Beck Depression Inventory-ll (BDI-II). The researcher used the following statistical methods to check the validity of the tools and process data: internal consistency, construct validity, stepwise multiple linear regression. The resuits of the study indicate that the facets of mindfulness that are most capable of predicting depression are observation, acting with awareness, and not interacting with inner experiences. The resuits of the study also indicate that the obsessional beliefs that are most capable of predicting depression are importance and control of thoughts, and perfectionism and intolerance of uncertainty. 
653 |a جائحة كورونا "كوفيد-19"  |a الاقتصاد المنزلي  |a الوعي الصحي  |a الأزمات الصحية  |a التربية الصحية 
692 |a منهج الاقتصاد المنزلي  |a التربية الوقائية  |a جائحة فيروس كورونا المستجد COVID-19  |b Home Economics Curricula  |b Preventive Education Dimensions  |b Coronavirus (COVID-19) Pandemic 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |l 003  |m مج31, ع3  |o 0038  |s مجلة كلية التربية  |t Alexandria Faculty of Education Journal  |v 031 
856 |u 0038-031-003-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1333630  |d 1333630