| LEADER |
06023nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2091152 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsc.2022.266583
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، مروة أحمد مسعد
|q Ibrahim, Marwah Ahmed Musaad
|e مؤلف
|9 707454
|
| 245 |
|
|
|a بعض أساليب إساءة المعاملة الوالدية وعلاقتها بسلوك التنمر لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a Some Styles of Parental Maltreatment and its Relation to Bullying Behaviour in a Sample of Preparatory School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2022
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 27 - 32
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الكشف عن العلاقة بين بعض أساليب إساءة المعاملة الوالدية وعلاقتها بسلوك التنمر لدي عينة من طلاب المرحلة الإعدادية، والكشف عن الفروق بين الذكور والإناث في التنمر وأساليب إساءة المعاملة الوالدية، تكونت عينة الدراسة من عدد ٤٠٠ من تلاميذ وتلميذات المدارس الرسمية بمحافظة القاهرة من إدارتي حلوان التعليمية، والمرج التعليمية، تراوحت أعمارهم بين (١٢ - ١٥) سنة من الصف الأول حتى الصف الثالث الإعدادي، وتقسيم العينة الإجمالية إلى ٢٢٠ ذكور و180 إناث للتحقق من الفروض، اشتملت أدوات الدراسة على مقياس أساليب إساءة المعاملة الوالدية (صورة الأم، صورة الأب) (إعداد الباحثة)، مقياس التنمر (إعداد الباحثة)، استمارة المستوى التعليمي والاجتماعي (إعداد فايزة يوسف)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين أسلوب الإهمال والتنمر الجسدي واللفظي والدرجة الكلية للتنمر، وجود علاقة ارتباطية موجبة بين أسلوب الإهمال من الأب وبين التنمر الجسدي واللفظي والنفسي والدرجة الكلية للتنمر، وجود علاقة ارتباطية موجبة بين أسلوب الإهمال من الأم وبين التنمر الجسدي، وجود علاقة ارتباطية موجبة بين إساءة المعاملة الوالدية من الأب والتنمر، وجود علاقة ارتباطية موجبة بين إساءة المعاملة الوالدية من الأب وبين التنمر الجسدي واللفظي والنفسي والدرجة الكلية للتنمر، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث عينة الدراسة في التنمر الجسدي واللفظي والإلكتروني والنفسي لصالح الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في أسلوب الحماية الزائدة من الأم لصالح الإناث، وفي أسلوب التذبذب في المعاملة من الأب لصالح الذكور.
|b The study aimed to reveal the relationship between some methods of parental abuse and its relationship to bullying behavior among a sample of middle school students, and to reveal the differences between males and females in bullying and parental abuse methods. The study sample consisted of 400 male and female public school students in Cairo Governorate. My administrations (Helwan Educational- Al- Marg Educational, their ages ranged between (12- 15) years from the first grade to the third preparatory grade, and the total sample was divided into 220 males and 180 females to verify the hypotheses, the study tools included the abuse methods scale Parenting (mother's picture, father's picture) (prepared by the researcher), bullying scale (prepared by the researcher), educational and social level questionnaire prepared by (Fayza Youssef). There is a positive correlation between the neglect style of the father and the physical, verbal and psychological bullying and the total degree of bullying. Positive latency between parental abuse from the father and bullying, there is a positive correlation between parental abuse from the father and between physical, verbal and psychological bullying, and the total degree of bullying, and there are statistically significant differences between males and females in the study sample in physical, verbal, electronic and psychological bullying in favor of males, and there are significant differences between males and females in the study sample Statistically significant between males and females in the method of excessive protection from the mother in favor of females, and in the method of fluctuation in treatment from the father in favor of males.
|
| 653 |
|
|
|a التنشئة الأسرية
|a معاملة الوالدين
|a السلوكيات العدوانية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 692 |
|
|
|a أساليب إساءة المعاملة الوالدية
|a التنمر
|a المرحلة الإعدادية
|b Styles of Parental Maltreatment
|b Bullying
|b Preparatory School Students
|
| 700 |
|
|
|a عبدالمجيد، فايزة يوسف
|g Abd-Elmegeed, Fayza Yousef
|e م. مشارك
|9 268244
|
| 700 |
|
|
|a محمد، هدى جمال
|g Mohamed, Hoda Gamal Mohamed
|e م. مشارك
|9 600079
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 096
|m مج25, ع96
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 025
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-025-096-006.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_266583.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1333842
|d 1333842
|
