ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي لتحسين قو...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي لتحسين قوة الأنا لدى طالبات المرحلة الثانوية المصابات بالسكري

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مقبل، مرفت عبد ربه عايش (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سالم، محمود مندوه محمد (مشرف), أحمد، ليلى عبدالعظيم المتولي سيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع118, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: إبريل
الصفحات: 1196 - 1225
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1334081
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج الإرشادية | الإرشاد السلوكي | طالبات المرحلة الثانوية | الأمراض المزمنة | مرض السكري
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج معرفي سلوكي | قوة الأنا | مرض السكري | Cognitive-Behavioral Program | Ego Strength | Diabetes Mellitus
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتحسين قوة الأنا لدى طالبات المرحلة الثانوية. المصابات بالسكري. وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (16)‏ طالبة من مريضات السكري في المرحلة الثانوية. تراوحت أعمارهن من (15- 18) عاما، تم تقسيمهن عشوائيا إلى مجموعتين ضابطة تشمل (٨)‏ طالبات لم تتلق البرنامج، ومجموعة تجريبية تشمل (8) تلقت البرنامج المعرفي السلوكي، تكونت أدوات الدراسة من مقياس قوة الأنا، والبرنامج المعرفي السلوكي وجميعهم من (إعداد الباحثة)، واستخدمت الباحثة اختبار مان ويتني Mann-Whitney test للمجموعات الصغيرة المستقلة، واختبار ويلكوكسون لإشارة الرتب Wilcoxon signed Ranks test للمجموعات الصغيرة المرتبطة للتحقق من فروض الدراسة؛ ومربع إيتا Eta squared η2 لحساب قوة تأثير البرنامج. وتوصلت النتائج إلى فعالية البرنامج المعرفي السلوكي في تحسين قوة الأنا لدى طالبات المرحلة الثانوية المصابات بالسكري.

Current study aims to verify the effectiveness of a cognitive- behavioral program to improve ego for female students in high secondary schools with diabetes, The main study sample consisted of (16) female students with diabetes in high secondary schools and their ages ranged from (15-18) years, They were randomly divided into two groups man a control group that includes (8) female students who did not receive the program, and experimental group that includes (8) female students who received the cognitive behavioral program. The study instruments consisted of ego strength scale and the cognitive behavioral program all of it prepared (by the researcher). The researcher used the Mann-Whitney test for independent small groups and Wilcoxon signed Ranks test for small related groups to verify hypotheses, and Eta-squared coefficient square (Eta squared η2) to calculate the effect of force of the program. The results showed the effectiveness of the cognitive –behavioral program in improving ego strength for female students in high secondary school with diabete.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.