ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مشاعر ودافعية طالبات الصف الثامن في محافظة طولكرم عند تعلم وحدة الهندسة باستخدام التلعيب

العنوان بلغة أخرى: Emotions and Motivation of Eighth Grade Students in Tukarm Governorate when Learning Geometry unit Using Gamification
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، فاطمة فاروق محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ismael, Fatima Farooq Mohammad
مؤلفين آخرين: ضاهر، وجيه (مشرف) , ياسين، صلاح الدين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: نابلس
الصفحات: 1 - 122
رقم MD: 1334169
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النجاح الوطنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

298

حفظ في:
LEADER 01849nam a22003377a 4500
001 1553302
041 |a ara 
100 |9 707690  |a إسماعيل، فاطمة فاروق محمد  |e مؤلف  |g Ismael, Fatima Farooq Mohammad  
245 |a مشاعر ودافعية طالبات الصف الثامن في محافظة طولكرم عند تعلم وحدة الهندسة باستخدام التلعيب 
246 |a Emotions and Motivation of Eighth Grade Students in Tukarm Governorate when Learning Geometry unit Using Gamification 
260 |a نابلس  |c 2022 
300 |a 1 - 122 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النجاح الوطنية  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 4716 
653 |a الاستراتيجيات التدريسية  |a مادة الرياضيات  |a الدافعية للتعلم  |a المشاعر الطلابية  |a التعلم الذاتي  |a الألعاب التعليمية 
700 |a ضاهر، وجيه  |g Daher, Wajeeh  |e مشرف  |9 254019 
700 |a ياسين، صلاح الدين  |g Yaseen, Salah Aldeen  |e مشرف  |9 333480 
856 |u 9808-010-001-4716-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-010-001-4716-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-010-001-4716-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-010-001-4716-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-010-001-4716-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4716-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4716-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4716-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4716-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4716-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-010-001-4716-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1334169  |d 1334169 

عناصر مشابهة