فاعلية برنامج المهارات المعرفية المتقدمة في تنمية مهارات اللغة والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Promoting Emergence of Advanced Knowledge "PEAK" Program in Developing Language Skills and Social Interaction with Sample of Children with Autism Spectrum Disorder in Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المقرشي، خالد بن سيف بن راشد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Maqrashi, Khalid Saif Rashid |
| مؤلفين آخرين: | العويدي، عليا محمد صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 170 |
| رقم MD: | 1334267 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
771
| LEADER | 01899nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1553337 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 707765 |a المقرشي، خالد بن سيف بن راشد |e مؤلف |g Al-Maqrashi, Khalid Saif Rashid | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج المهارات المعرفية المتقدمة في تنمية مهارات اللغة والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد في سلطنة عمان | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Promoting Emergence of Advanced Knowledge "PEAK" Program in Developing Language Skills and Social Interaction with Sample of Children with Autism Spectrum Disorder in Sultanate of Oman | ||
| 260 | |a عمان |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 170 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3200 | ||
| 653 | |a التفاعل الاجتماعي |a اضطراب التوحد |a الأردن |a المهارات المعرفية | ||
| 700 | |a العويدي، عليا محمد صالح |g Al-Awaidy, Alia Mohamed Saleh |e مشرف |9 149401 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3200-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3200-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3200-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3200-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3200-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3200-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3200-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3200-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3200-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3200-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3200-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1334267 |d 1334267 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تنشئة الطفل (SON RISE) في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في سلطنة عمان
بواسطة: العجمية، نادية بنت علي بن سعيد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة بالفيديو في تحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة عمان
بواسطة: الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة بالفيديو في تحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة عمان
بواسطة: عمر، منال رشدي رشيد منشور: (2015) -
مدى فعالية برنامج قائم على السيكودراما في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: غنيم، وائل ماهر محمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على القصص الاجتماعية في تنمية اللعب لزيادة التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
بواسطة: جعفر، عامر بن علي محمد منشور: (2023)
